溶解度曲線是物質(zhì)溶解性的直觀體現(xiàn)，如下圖是a，b，c三 種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

   A. a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)

   B. c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

   C. 使b物質(zhì)結(jié)晶析出主要采用降溫的方法

   D. t2℃時，a，b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

      

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗探究：

  （1）為了驗證二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)將實驗中制取的二氧化碳氣體導(dǎo)入A、B裝置（如

       圖），回答下列問題：

       ①裝置A中的現(xiàn)象是            ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

         為                  。

       ②B裝置中的現(xiàn)象是                 ，說明二氧化碳不

         能燃燒，也不支持蠟燭燃燒，且密度比空氣大。由此可知，

二氧化碳在生活中可用于         。

  （2）在我們的日常生活中離不開金屬材料：

       ①鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，但也很容易生銹。寫出預(yù)防你家鐵鍋生銹的

         一種具體做法                 。

       ②小明做了如圖所示的實驗（鐵片和鎂片的形狀和大小相

         同）。請回答：

         小明根據(jù)“甲中產(chǎn)生氣泡比乙中快”得出鎂的金屬活動

         性比鐵           。

         完全反應(yīng)后，過濾，把濾液都倒入同一個燒杯中，加入

         過量的鋅，待充分反應(yīng)后再過濾，得到的固體中一定含有的物質(zhì)是          ，

         得到溶液的質(zhì)量            （填“大于”、“小于”或“等于”與鋅反應(yīng)前溶液

         的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知在60℃時，100gKNO3溶液加熱蒸發(fā)水分后，得到50gKNO3晶體，則下列說法正確的是（   ）

A．原溶液一定是飽和溶液

B．60℃時KNO3的溶解度為50g

C．60℃時KNO3的溶解度為100g

D．無法計算它的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色；F是金屬單質(zhì)；H是藍色沉淀。根據(jù)圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______、C______；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_____________________________；

②_____________________________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2  He

氦                 鎘

4.003

 

2013年12月我國第一輛月球車“玉兔號”登月成功，為開發(fā)利用氦資源提供了可能。根據(jù)下圖的信息，判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A．氦元素的原子序數(shù)為2

B．氦元素的相對原子質(zhì)量為 4.003

C．氦原子核外有2個電子  

D．在化學(xué)反應(yīng)中，氦原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如右圖所示，瓶中X為固體，當把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中

時，伸入燒杯中的導(dǎo)氣管口出現(xiàn)氣泡的是(    )

A．Zn 和H2SO4        B．NH4NO3  和H2O

C．NaCl 和H2O        D．                     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①　    　；

（2）實驗室制取二氧化碳時，收集裝置選用　 　（填字母），只能用此收集方法的原因是　                　，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　  　；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ；

（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是　                       　；

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)　      　（填“增大”、“減小”或“不變”）

（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取較多的硫化氫應(yīng)選用的裝置是　      　（填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用　            　溶液來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向95g 10% NaOH溶液中，加入5gNaOH固體，完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

A．5%          B．10%         C．14.5%         D．15%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列微觀解釋不正確的是（    ）

　

A．

氨水揮發(fā)-------分子不斷運動

　

B．

將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小-------分子體積變小

　

C．

18g水中大約有6.02×1023個水分子--------分子的質(zhì)量很小

　

D．

50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100ml----分子間有間隔

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