【題目】如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏大的是

A. 裝置漏氣

B. 藥匙中放入的紅磷量不足

C. 點燃紅磷時燃燒匙緩慢的伸入瓶中

D. 紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

【答案】C

【解析】

試題A.裝置漏氣時，會有空氣進入集氣瓶中，導致水進入集氣瓶中的量偏少，從而使測定結果偏小，所以A項錯；

B.紅磷量不足時，氧氣不能完全被消耗，所以會使結果偏小，所以B項錯；

C.點燃紅磷時，如果燃燒匙伸入瓶內緩慢，會使瓶內氣體受熱膨脹逸出，導致內部壓強減少的比理論上的大，水進入瓶內的量偏多，所以會使測定結果偏大，故C項正確；

D.紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾時，瓶內氣體溫度較高處于膨脹狀態(tài)，會使進入的水的體積比理論上少，所以會使測量結果偏小，所以D項錯；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中不是化合反應的是 （ ）

A. 氧化鈣+水→氫氧化鈣 B. 酒精 + 氧氣二氧化碳+水

C. 氫氣 + 氧氣水 D. 氯化氫 + 氨氣→氯化銨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I幾種物質之間的轉化關系如右圖所示，反應①中B的質量和化學性質均保持不變，A、C常溫下都是液體， H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體，E為黑色物質。試推斷(部分生成物已省略)：

(1)B的化學式________, E的名稱________．

(2)寫出下列反應的文字或符號表達式：①________；④________．

(3)圖中屬于分解反應的是________(填序號)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

如圖實驗室制取氧氣請按要求回答有關問題

（1）寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式：______________________A裝置試管口要略向下傾斜的原因是_________________________

（2）若用裝E收集氧氣，則驗滿的操作方法為__________________________

（3）某氣體X可用E裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應從_______口進（填b或c）

（4）選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作不正確的是___________（填序號）．

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

（5）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗過程中，馬明同學觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色，這是因為_________________________的緣故．

（6）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為_______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)水的相關知識回答下列問題；

(1)日常生活中常用________(填序號)方法來區(qū)分硬水和軟水．

①加肥皂水攪拌 ②加草木灰攪拌 ③加食鹽攪拌．

(2)生活中常用 ____________方法降低自來水的硬度．

(3)在洗碗時常加入洗滌劑，利用了洗滌劑的_____作用．

(4)請寫出電解水的化學方程式_________________________，檢驗正極產生的氣體的方法是：_______________________________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華同學在化學實驗操作考試時，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．

（1）小華要制取二氧化碳，應該從以上藥品選擇_______和_______(填名稱)，寫出符號表達式：________________________，不選擇木炭和氧氣的理由是__________．

（2）下圖是小華實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母，下同）_____________，其中，操作有誤的是________

（3）用圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣，寫出相應的符號表達式_______________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質，氯氣溶于水生成次氯酸可殺死細菌。某水廠自來水的生產凈化步驟如下：

（1）用以除去水中細小固體顆粒的步驟為_____________（填序號，下同）。

（2）能消毒殺菌的步驟為__________、該步驟屬于___________（填物理變化或化學變化）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電解：按如圖甲所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為_____，發(fā)生反應的符號或文字表達式是_____。結論：水由_____組成。

（2）水的性質：按如圖乙中所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)氣球脹大，說明H2O和CaO的反應是_____（填“放熱”或“吸熱”）反應。

（3）水的用途：

①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是_____。

②圖丙的實驗中集氣瓶內裝滿水的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）利用D裝置收集氧氣的最佳時刻是___________ ，氣體收集滿了的標志是______ 。

（2）寫出下列符號表達式。

裝置A制取氧氣______________________________________

裝置B制取氧氣______________________________________

裝置C制取氧氣______________________________________

鎂在空氣中燃燒_______________________________________

硫在空氣中燃燒_______________________________________

紅磷在氧氣中燃燒_____________________________________

鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________

（3）利用注射器可以檢查裝置C的氣密性。如圖所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到___________，則裝置不漏氣。

（4）實驗室用裝置C制取氧氣時，如用注射器（或分液漏斗）替換長頸漏斗，優(yōu)點是______。

（5）若用金屬鋅與稀硫酸常溫下反應制氫氣，那么應該選用上圖發(fā)生裝置編號為______ ，若用右圖集氣瓶收集氫氣，應從_____ （填a或b） 端通入氫氣。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案