4．下列化學變化屬于分解反應的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒
B．實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣
D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

分析 分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
B、實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，同時生成氯化鈣和水，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，故選項錯誤．
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確．
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確．
故選：CD．

點評 本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的化學實驗基本操作中，錯誤的是（　　）
A．給液體加熱B．
量取液體		C．
熄滅酒精燈		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種物質按照單質、氧化物、酸、堿順序排列的是（　�。�
A．C       H2O         H2SO4      Na2O
B．O3 KClO3 HCl         Ba（OH）2
C．O2      Fe2O3       H2SO4       NaOH
D．He       HgO      Na2CO3      Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣  B．氮氣 C．氖氣 D．二氧化碳  E．氫氣”中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母）
①搶救危重病人常用的物質是A；     
②化學性質最不活潑的氣體是C；
③空氣中含量最多的氣體是B； 
④能使石灰水變渾濁的氣體是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．五氧化二磷B．自來水C．加碘食鹽D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．下面甲圖和乙圖省略了固定裝置：

乙圖中的微型裝置P 可用于實驗室制備O2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點是可控制反應速率；在甲圖中可選擇ILMN（或JLMO）（填序號）裝配與裝置P功能相同的裝置．裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是酒精燈．（寫名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．原子和分子的根本區(qū)別在于（　�。�
A．質量、體積不同
B．是否能保持物質的性質
C．分子能直接構成物質而原子不能
D．化學變化中分子可分而原子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結構示意圖如圖所示，請回答：
（1）鍶原子的核電荷數(shù)為38．
（2）鍶原子核外電子層數(shù)為5．
（3）鍶原子最外層容易失電子．（填“得”或“失”）
（4）鍶原子屬于金屬原子（填金屬或非金屬）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗，③集氣瓶
（2）在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應的文字及符號表達式為氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為A（填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是C或E．檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃．

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