請根據(jù)所提供的試劑和儀器．按要求填空：試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳．
儀器

（1）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的A和
 
組合（填字母），反應的化學方程式為
 
．用該裝置和提供的試劑還可以制取的氣體是
 
，化學方程式為
 
．
（2）設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B、C和
 
（填字母）．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,蒸發(fā)與蒸餾操作,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理，使用分液漏斗，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，能夠控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流，該裝置是固液常溫型，據(jù)所給藥品，還可用來制取二氧化碳，據(jù)反應原理書寫方程式；
（2）根據(jù)蒸餾裝置所需要的儀器來選擇，需要加熱、加熱水的儀器等．
解答：解：
（1）根據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，使用分液漏斗，便于控制反應的速率，能夠控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的 A、F，化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；該裝置是固液常溫型，據(jù)所給藥品，還可用來制取二氧化碳，實驗室常用大理石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳的方法制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）根據(jù)蒸餾裝置所需要的儀器可知：制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和 C、E、G；
故答案為：（1）F； 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；二氧化碳（或CO2）；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）E、G．
點評：熟練掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的 原理及實驗裝置，知道蒸餾的裝置的應用，結(jié)合題意解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小李和小王兩位同學對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體產(chǎn)物的進行探究．
（1）小李依據(jù)質(zhì)量守恒定律，根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是炭；②可能是
 
；③可能是炭和氧化銅的混合物．
（2）小王根據(jù)炭的化學性質(zhì)，認為猜③可以排除，理由是
 
；
（3）為驗證①、②猜想，他們設計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象．
若猜想①正確，現(xiàn)象應該是黑色固體沉淀于試管底部；
若猜想②正確，現(xiàn)象應該是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過濾操作的“三靠”指的分別是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

小華的姥姥生病了，父母親給姥姥熬了中藥，可是倒出的中藥總有些藥渣，不便飲用．你能幫助他們解決生活中的這一難題嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一包固體物質(zhì)，可能是由CaCO3、FeCl3、NaCl、MgCl2中的一種或幾種組成．為確定其成分，進行如下實驗：
①取樣品放入小燒杯中，加水充分攪拌后靜置，燒杯底部仍有未溶解的白色固體．
②取上層清液，加入NaOH溶液后產(chǎn)生白色沉淀．試推斷：
（1）這包固體中一定不存在的物質(zhì)是
 
，可能存在的物質(zhì)是
 
．
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號字母表示）．

（1）寫出標號儀器的名稱（1）
 
   （2）
 

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置常選用
 
；該制取氧氣的化學方程式為
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
．
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵（白色固體）跟稀硫酸（無色液體）反應制取硫化氫氣體．試同答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
 （填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用
 
，收集裝置應選用
 
．
（5）若直接使用右圖所示裝置收集O2，O2由
 
口進入；若將裝置中充滿水，O2由
 
進入．該裝置除收集氣體外，還可用作
 
．
（6）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應選用圖1中的
 
（填序號）；其化學方程式為
 
．
（7）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應制取．請你完成制取乙炔的化學反應方程式：
CaC2+
 
═
 
+C2H2↑．制取應選用圖中的
 
 （填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關(guān)機構(gòu)于2005年2月18日發(fā)出警告：“蘇丹紅一號”可能致癌． 已知“蘇丹紅一號”是系列染料之一，其化學式為C16H12N2O．根據(jù)“蘇丹紅一號”的化學式計算：
（1）“蘇丹紅一號”的相對分子質(zhì)量．
（2）“蘇丹紅一號”中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比是多少、

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科目：初中化學 來源： 題型：

2%的碘酒中的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
；食鹽水溶液的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．“豬──沼──果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣．
（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于
 
（選填“物理”或“化學”）變化．
（2）燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學能分別轉(zhuǎn)化為
 
 能和
 
   能．沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
 
．
（3）清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生
 
 事故．
（4）寫出“豬──沼──果”發(fā)展模式的一點積極意義
 
．

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