【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①氦氣______________；

②)4個(gè)氮分子________________；

③3個(gè)硫酸根離子_________________；

④標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)__________________；

（2）請(qǐng)寫出3Ca2+中數(shù)字的含義: .

①“3”表示______________；

②“2”表示______________；

【答案】He 4N2 3SO42- 3個(gè)鈣離子 1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷

【解析】

（1）

①氦氣是稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，所以化學(xué)式為He。

②)分子是用化學(xué)式表示，所以4個(gè)氮分子的符號(hào)為4N2。

③3個(gè)硫酸根離子符號(hào)為3SO42-。

④設(shè)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為X，依據(jù) 求得X=-1，所以過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為。

（2）請(qǐng)寫出3Ca2+中數(shù)字的含義: .

①離子符號(hào)前面的計(jì)量數(shù)表示離子的個(gè)數(shù)，所以“3”表示3個(gè)鈣離子。

②離子符號(hào)右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子所帶電荷數(shù)，所以“2”表示1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是碘元素的相關(guān)信息。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.碘原子的核電荷數(shù)為53，中子數(shù)為53

B.碘是非金屬元素

C.碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子形成I-

D.碘鹽中的“碘”是指碘元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)確立2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。放射源銥一192常用于探傷，如圖所示為元素周期表中銥元素的信息。下列關(guān)于依元素的說(shuō)法正確的是

A.銥屬于非金屬元素B.銥原子的核外電子數(shù)為77

C.銥原子核內(nèi)中子數(shù)為77D.銥的相對(duì)原子質(zhì)量是192.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)的發(fā)展，金屬在生活生產(chǎn)中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）家用電線常用銅制，但在高壓遠(yuǎn)距離輸電中，常用鋁代替銅，請(qǐng)根據(jù)下圖的信息分析，其原因是_____________。

銅

鋁

密度（g/cm3）

8.92

2.70

地殼中量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）

0.007

7.73

導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性100作為標(biāo)準(zhǔn)）

銅 鋁

（優(yōu)）99 61（良）

（2）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有_______（填字母序號(hào)）。

A金屬原料的成本

B生成過(guò)程中的能耗和污染

C金屬的回收利用

（3）鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要的金屬材料。2019年1月，嫦娥四號(hào)和玉兔二號(hào)互拍成像，實(shí)現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷。

①航天器的天線用鈦合金制成，鈦合金與金屬鈦相比，____________的硬度更大。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦（TiCl4）與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

②航天器上的太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為____________能的裝置，大自然利用太陽(yáng)能最成功的范例是__________(填字母序號(hào)）。

A火山爆發(fā) B溫室效應(yīng) C光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一體化的微型裝置圖。

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；_____

(2)B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；_____

(3)若將A裝置中的藥品換成過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，請(qǐng)描述C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱_____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____________________。若用F裝置收集所需氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先撤_____________________，(選填“酒精燈”或“導(dǎo)氣管”)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，選用C裝置比用B裝置更好，與B裝置比較，指出C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_____________________。

（4）氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集氯氣時(shí)，氯氣應(yīng)從_____________________(填“a” 或“b”)端通人。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外生存訓(xùn)練中可通過(guò)下圖所示“鉆木取火“的方法取得火種。同學(xué)們對(duì)用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)取火棒就能使火引子產(chǎn)生火苗的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，并在實(shí)驗(yàn)室和老師一起展開如下探究。

（提出問(wèn)題）燃燒的條件是什么？

（作出猜想）猜想一：燃燒需要可燃物

猜想二：燃燒需要可燃物和氧氣

猜想三：__________

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：分別在酒精燈火焰上同時(shí)加熱片刻蘸有酒精和水的棉球。

________

猜想三正確

步驟二：將______的乒乓球片和濾紙片分別放在一塊薄鋼片的兩側(cè)，加熱鋼片中部，如下圖所示。

___________

步驟三：在老師指導(dǎo)下，組裝了以下裝置。其操作方法是先關(guān)閉止水夾K1，打開止水央K2，將乙裝置注射器中鹽酸推入錐形瓶，再向燒杯中倒入80℃的熱水，進(jìn)行第一次觀察現(xiàn)象。然后關(guān)閉止水央K2，打開止水央K1，將甲裝置注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入錐形瓶，進(jìn)行第二次觀察現(xiàn)象。

能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是__________

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）步驟一中，若加熱時(shí)間足夠長(zhǎng)，觀察到的現(xiàn)象是________。

（2）“鉆木取火”時(shí)適合做“火引子”的材料應(yīng)具備的性能是_________。

（3）野外用火結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)采取的滅火措施是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中,試管a中產(chǎn)生的氣體為_____ （ 填名稱）.

（2）當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和_____，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)_____，每_____結(jié)合成一個(gè)氧分子。

（3）下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____（ 填序號(hào)）.

A 氫氣在氯氣中燃燒

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒

（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空 氣或氫氣,點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出_____聲。

（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】3000多年前，我國(guó)已經(jīng)能用孔雀石[主要成分Cu（OH）2CO3]和木炭為原料煉銅。為了證實(shí)該歷史的真實(shí)性，取含銅元素質(zhì)量為2m的堿式碳酸銅和一定量的木炭粉進(jìn)行加熱，完全反應(yīng)后得到紅色固體（銅元素幾乎完全轉(zhuǎn)移到紅色固體中）。

（提出問(wèn)題）該紅色固體的成分是什么？

（查閱資料）含銅元素的紅色固體除了銅，還有氧化亞銅（Cu2O）；Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為；CuSO4溶于水呈藍(lán)色。

（猜想與假設(shè)）①紅色固體是Cu；②紅色固體是Cu2O；③紅色固體是_____。

（實(shí)驗(yàn)方案）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取實(shí)驗(yàn)所得紅色固體的1/2于一支試管中，加入足量的稀硫酸

①_____

②_____

③_____

④_____

（反思）經(jīng)分析，上述方案仍可能無(wú)法得出正確結(jié)論。請(qǐng)你從定量的角度進(jìn)一步設(shè)計(jì)方案。你的方案是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案