9.2011 年 9 月,中國中醫(yī)研究員屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得有著諾貝爾獎(jiǎng)風(fēng)向標(biāo)之美譽(yù)的拉斯克獎(jiǎng).她發(fā)現(xiàn)的青蒿素用以治療瘧疾,挽救了數(shù)百萬患者的生命.2015年10月5日電瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院5日宣布,將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國藥學(xué)家屠呦呦以及愛爾蘭科學(xué)家威廉•坎貝爾和日本科學(xué)家大村智,表彰他們?cè)诩纳x疾病治療研究方面取得的成就.
(1)下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是①②⑤.
①青蒿素屬于有機(jī)化合物
②青蒿素由 C、H、O 三種元素組成
③青蒿素由 15 個(gè)碳原子、22 個(gè)氫原子和5 個(gè)氧原子構(gòu)成
④青蒿素中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 15:22:5
⑤青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 282
(2)從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮,“給瘧疾忠者服用青蒿素”屬于控制傳染源.
(3)19 世紀(jì)以來,奎寧和氯喹先后作為抗擊瘧疾的特效藥,但后來由于瘧原蟲產(chǎn)生了抗藥性,治療效果越來越差,這是藥物對(duì)瘧原蟲進(jìn)行定向選擇的結(jié)果,也是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象.

分析 (1)根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物、青蒿素化學(xué)式的含義、相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答,
(2)根據(jù)控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析判斷.
(3)根據(jù)題意、結(jié)合生物適應(yīng)性的概念進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)①青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故選項(xiàng)說法正確.
②由青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)化學(xué)式可知,青蒿素是由C、H、O三種元素組成,故選項(xiàng)說法正確.
③青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的,由青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)化學(xué)式可知,一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
④青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)≠15:22:5,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
⑤青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282,故選項(xiàng)說法正確.
(2)控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是控制傳染源、控制傳播途徑、控制易感人群,對(duì)病人早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療屬于控制傳染源,故“給瘧疾忠者服用青蒿素”屬于控制傳染源.
(3)生物適應(yīng)性是指在進(jìn)化過程中,生物對(duì)環(huán)境改變的適應(yīng);根據(jù)題意,瘧原蟲產(chǎn)生了抗藥性,治療效果越來越差,這是藥物對(duì)瘧原蟲進(jìn)行定向選擇的結(jié)果,也是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象.
故答案為:(1)①②⑤;(2)控制傳染源;(3)適應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握有機(jī)物、化學(xué)式的含義及有關(guān)計(jì)算、控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)、生物適應(yīng)性等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2B.H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4↓+2H2O
C.Cu+2HCl═CuCl2+H2D.AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列常見物質(zhì)中,屬于溶液的是(  )
A.碘酒B.泥水C.植物油D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于濃鹽酸和濃硫酸的下列說法中,正確的是( 。
A.濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性,所以濃硫酸溶液里沒有H+
B.濃硫酸和濃鹽酸都具有脫水性
C.濃硫酸可作為干燥劑,可以干燥CO,H2
D.將水倒入濃硫酸稀釋會(huì)釋放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖有助于我們認(rèn)清知識(shí)間的聯(lián)系.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)后,畫出了如圖所示的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系圖(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),五個(gè)圈中的物質(zhì)分別屬于不同的類別).
(1)已知X是一種指示劑,則X可以是無色酚酞.(填一種即可)
(2)若Y是空氣成分中物質(zhì),請(qǐng)寫出氫氧化鈉與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:信息分析題

某興趣小組同學(xué)對(duì)NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進(jìn)行了研究。

【知識(shí)回顧】下列相關(guān)說法正確的是____。

A.氫氧化鈉俗名叫燒堿,可用于改良酸性土壤 B.碳酸鈉俗稱純堿,屬于堿

C.碳酸氫鈉俗稱蘇打,可用于治療胃酸過多 D.氯化鈉在自然界中主要存在于海水中

【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì),那么實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉有沒有變質(zhì)呢?該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進(jìn)行了探究。

【查閱資料】Ⅰ.NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3。

Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿。

Ⅲ.CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。

【提出猜想】猜想①:樣品中只有NaOH

猜想②:樣品中只有Na2CO3

猜想③:樣品中既有NaOH又有Na2CO3

NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

1.取少量樣品,加足量水。

樣品全部溶解,得無色溶液。

2.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無色溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生,則猜想_____(填“①”、“②”或“③”)不成立。

3.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無色溶液于試管中,滴加 ________溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生,有關(guān)化學(xué)方程式為________。

4.靜置一段時(shí)間后,取實(shí)驗(yàn)3中試管中上層清液,滴加 _______。

對(duì)應(yīng)現(xiàn)象:____ ,則猜想③成立。

【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢?該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

步驟如下:

①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;

②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g,放入燒瓶內(nèi);

③打開分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;

④反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6g•L﹣1)

⑴ B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“有”或“沒有”)影響。)

⑵ B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是___________________;

⑶ 充分反應(yīng)后,裝置A中殘留的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響?____(填“有”或“沒有”)

⑷ 計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作均正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

CaCO3

CaO

高溫充分煅燒

B

H2

HCl

依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸

C

NaCl固體

細(xì)沙

加足量的水溶解、過濾

D

鐵粉

Fe2O3

加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附著一層白色沉淀物,生成它的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.除去它所用的試劑是稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.現(xiàn)有四只燒杯,分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種,并向其中滴加了酚酞溶液或石蕊溶液,結(jié)果如下圖所示.

某同學(xué)選用氧化鐵、氯化鈣溶液、稀硝酸、氯化鋇溶液四種藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題(氯化鋇溶液,氯化鈣溶液都呈中性):
(1)取A 中溶液于試管中,加入氧化鐵,溶液由無色變?yōu)辄S色.則黃色溶液中含有的金屬陽離子為Fe3+ (填寫離子符號(hào)).
(2)取C中溶液于試管中,加入氯化鈣溶液,溶液變渾濁;再加入稀硝酸,又變澄清,且溶液由紅色變?yōu)闊o色,同時(shí)產(chǎn)生氣泡.則C燒杯中滴加的是酚酞溶液還是石蕊溶液酚酞試液.
(3)取D 中溶液于試管中,加入氯化鋇溶液,溶液變渾濁,再加入稀硝酸,渾濁不消失.則變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)并綜合分析,可知B燒杯中最初盛有的物質(zhì)是飽和石灰水.

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