A. | 自來水經(jīng)過加絮凝劑(明礬)、反應(yīng)沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中,只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化 | |
B. | 硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水,硬水加熱過程中都涉及到化學(xué)變化 | |
C. | 通過蒸餾可以得到最純凈的水.在蒸餾裝置中,要插入一只溫度計,測量沸水的溫度,防止出現(xiàn)暴沸 | |
D. | 過濾操作裝置的要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”.如果過濾的速度慢是因?yàn)椴AО羯斓搅寺┒返牡撞,?dǎo)致堵塞濾紙 |
分析 A、根據(jù)自來水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶解答;
B、由于硬水中含有較多鈣、鎂離子,對肥皂的起泡有影響,而在對水加熱煮沸時,鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量解答;
C、根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答;
D、根據(jù)過濾速度太慢可能的原因考慮;
解答 解:
A、自來水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶,過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法,沒有新物質(zhì)生成;吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面,沒有新物質(zhì)生成;殺菌消毒是蛋白質(zhì)發(fā)生變性,屬于化學(xué)變化;沉降沒有新物質(zhì)生成.故對;
B、對水加熱煮沸時,可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,有新物質(zhì)生成,都涉及到化學(xué)變化;故對;
C、液體中被融解的氣體,在加熱的過程中會體積膨脹,突然迸出,通過沸石的多孔結(jié)構(gòu),這些氣體會逐步釋放,防止突然迸發(fā),所以沸石能防沸;故錯;
D、過濾速度太慢是因?yàn)闉V紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,是濾紙與漏斗壁之間有氣泡;故錯.
答案:AB
點(diǎn)評 對于過濾操作,很多同學(xué)都掌握的差不多,但完全掌握過濾的方方面面,很多同學(xué)做不到.這就需要同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中,多總結(jié),理解性的去記憶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房內(nèi)天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng) | |
B. | 酒精燈被碰倒起火,立即用濕抹布蓋滅 | |
C. | 炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火 | |
D. | 濃氫氧化鈉溶液沾到手上,立即用大量清水沖洗,然后涂上硼酸溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用過氧化氫制取氧氣實(shí)驗(yàn)中,可以用氧化銅粉末、硫酸銅溶液或紅磚粉末替代二氧化錳作催化劑 | |
B. | 用明礬凈化水的實(shí)驗(yàn)中,可以用硫酸鋁替代明礬作絮凝劑 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序要遵循“從左到右、從上到下”的原則,拆卸裝置剛好相反 | |
D. | 蒸發(fā)食鹽溶液時發(fā)現(xiàn)液滴飛濺,應(yīng)立即停止加熱,利用余熱將溶液蒸干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X元素可以與W元素形成WX2和WX3兩種化合物 | |
B. | Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與O2、N2、CO2反應(yīng) | |
C. | Z原子的最外層電子數(shù)為4,形成化合物時一般為+4價 | |
D. | X與Y、Z與W都屬于同一周期 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂 | B. | 碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳 | ||
C. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水 | D. | 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
① | 25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中 | 分子間有間隔 |
② | 經(jīng)過加油站常聞到汽油的氣味 | 分子是運(yùn)動的 |
③ | 100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄,體積小于200mL | 分子的質(zhì)量非常小 |
④ | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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