用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)2個(gè)銨根離子
 
; 
(2)3個(gè)氮分子
 

(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
;
(5)如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程.圖中單質(zhì)是
 
;化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,單質(zhì)和化合物的判別,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
根據(jù)元素的正化合價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù);進(jìn)行解答;
根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡(jiǎn),進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此2個(gè)銨根離子表示為:2NH4+;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)氮分子可表示為:3N2
(3)甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,故填:CH4
(4)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)可表示為:
+3
Al
(OH)3
(5)由圖中信息可知,汽車尾氣主要為NO和CO,反應(yīng)的微觀示意圖表示兩個(gè)NO分子與兩個(gè)CO分子反應(yīng),通過(guò)C、N、O原子的重新結(jié)合,形成了一個(gè)N2分子和兩個(gè)CO2分子;故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以氮?dú)馐窃摲磻?yīng)中的單質(zhì);

故答案為:(1)2NH4+;(2)3N2(3)CH4(4)
+3
Al
(OH)3
(5)N2    2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫與理解能力,并能在解題中應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新型材料納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃,它能用作高效催化劑.實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉,其流程如圖所示:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級(jí)鐵粉會(huì)與水反應(yīng)
B、Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl
C、納米級(jí)Fe粉比普通 Fe粉更易與氧氣反應(yīng)
D、實(shí)驗(yàn)中通入的N2只起到防止納米級(jí)鐵粉自燃的作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸(圖1)的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)為了測(cè)定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計(jì)算,需氫氧化鈉
 
g ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④稱取氫氧化鈉,量取水
 
mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序?yàn)?div id="pxnn7fl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管和
 

(2)小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測(cè)定儀測(cè)定滴加過(guò)程中溶液的pH.圖2為測(cè)定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖.
①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學(xué)式);
②請(qǐng)以此次測(cè)定的數(shù)據(jù),計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因
 
(不考慮誤差).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行的有關(guān)探究.

(1)用實(shí)驗(yàn)一所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究.
當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后,有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;C中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)用實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行石灰石性質(zhì)的探究.
用兩支坩堝鉗分別夾持大小相同的石灰石固體d、e,向 E中酒精燈的火焰通氧氣,受熱相同時(shí)間后冷卻,將固體d、e固體分別放入盛有酚酞溶液的燒杯中,前者溶液不變色,后者溶液變?yōu)榧t色.則向酒精燈火焰通氧氣的目的是
 
.通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析,可得出的結(jié)論是
 

(3)用實(shí)驗(yàn)三所示裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
①小軍同學(xué)用實(shí)驗(yàn)三裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別量取50mL水和氫氧化鈣溶液放入F、G中,關(guān)閉K,通入約500mL二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象F中無(wú)明顯變化,G溶液變渾濁.這說(shuō)明500mL CO2
 
溶于50mL水中(填是“部分”和“全部”).
②小軍同學(xué)用洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)三裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別量取50mL氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液放入F、G中,關(guān)閉K,通入約500mL二氧化碳,F(xiàn)、G中均無(wú)明顯變化.此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),其理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).
(1)請(qǐng)從H、C、O、N四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式.
①人體中含量最多的物質(zhì)
 
;    ②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
;
③廚房中的酸性調(diào)味品
 
;     ④能使紫色石蕊試液變藍(lán)的氣體
 

(2)從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①日常生活中的自來(lái)水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”); 自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是
 

②四月是鮮花盛開的季節(jié),漫步在花叢中,會(huì)聞到花香,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
 

③在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來(lái)越普遍.請(qǐng)你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)(一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨對(duì)工業(yè)及國(guó)防具有重要意義,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置用于制取少量氨氣.完成以下實(shí)驗(yàn)操作中的相關(guān)問(wèn)題:

(1)檢查裝置氣密性
(2)關(guān)閉a、c,打開b,從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在F的出口處收集氫氣并驗(yàn)純.
(3)關(guān)閉c,在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量的白磷.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)點(diǎn)燃酒精燈加熱玻璃管E,并打開C.氫氣和氮?dú)庠阼F觸媒的催化作用下生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D裝置的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān):
(1)廚房蒸饅頭常使用的膨化劑化學(xué)式是
 
;
(2)炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
(填熱固性或熱塑性)塑料制的;
(3)衣服上的油污可以用洗衣粉除去是因?yàn)橄匆路劬哂?div id="jfvj5vr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)敘述回答問(wèn)題:

(1)甲為銀白色金屬,能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液,則甲的化學(xué)式為
 

(2)乙為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,需要加入的試劑是
 

(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B,則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖1所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示反應(yīng)關(guān)系).E、F的物質(zhì)類別相同,且F能與A溶液發(fā)生反應(yīng),則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中,并在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)組合是
 
(填序號(hào)).
①濃硫酸和水          ②鎂和稀鹽酸
③硝酸銨固體和水      ④氯化鈉固體和水
⑤氫氧化鈉固體和水    ⑥碳酸氫鈉和稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧氣中燃燒,火星四射并產(chǎn)生黑色固體物質(zhì)的是( 。
A、鎂條B、紅磷C、木炭D、鐵絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案