下列物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)敘述回答問題:

(1)甲為銀白色金屬,能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液,則甲的化學(xué)式為
 

(2)乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,需要加入的試劑是
 

(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B,則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖1所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示反應(yīng)關(guān)系).E、F的物質(zhì)類別相同,且F能與A溶液發(fā)生反應(yīng),則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中,并在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)組合是
 
(填序號(hào)).
①濃硫酸和水          ②鎂和稀鹽酸
③硝酸銨固體和水      ④氯化鈉固體和水
⑤氫氧化鈉固體和水    ⑥碳酸氫鈉和稀鹽酸.
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:利用此題中的解題突破口,進(jìn)行分析:
(1)根據(jù)“甲為銀白色金屬,能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液”,則可推測(cè)甲為鐵;
(2)根據(jù)“乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到”,可推測(cè)乙為氯化鈉;從而推測(cè)A、B溶液的成分;
(3)根據(jù)“固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B”,則可推測(cè)C為氫氧化鈣;
(4)根據(jù)“E、F的物質(zhì)類別相同,且F能與A溶液發(fā)生反應(yīng)”,則可推測(cè)E為水,F(xiàn)為氧化鐵;
(5)考慮溫度的升高和是否生成氣體.
解答:解:利用此題中的解題突破口和圖框的內(nèi)容,進(jìn)行分析:
(1)根據(jù)“甲為銀白色金屬,能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液”,則推測(cè)甲為鐵,則甲的化學(xué)式為 Fe.
(2)根據(jù)“乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品”,則為氯化鈉,根據(jù)“可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到”,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.根據(jù)“石蕊酸紅堿藍(lán)”,則為了證明A、B反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,需要加入的試劑是紫色石蕊溶液.
(3)根據(jù)“固體C常用于改良酸性土壤”,則推測(cè)C為氫氧化鈣,根據(jù)“C與D反應(yīng)可得到B”,推測(cè)B為氫氧化鈉、D為碳酸鈉,故C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)根據(jù)物質(zhì)間存在如圖1,根據(jù)“E、F的物質(zhì)類別相同,且F能與A溶液發(fā)生反應(yīng)”,則E為水、F為氧化鐵、A為稀鹽酸,則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)若將盛有飽和氫氧化鈣溶液的小燒杯放入一只大燒杯中,并在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和氫氧化鈣溶液變渾濁,根據(jù)“氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小”,因?yàn)椋孩贊饬蛩崛苡谒瑴囟壬;②鎂和稀鹽酸反應(yīng),溫度升高;③硝酸銨固體溶于水,溫度降低; ④氯化鈉固體溶于水,溫度不變;⑤氫氧化鈉固體溶于水,溫度升高; ⑥碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng),生成白色沉淀.故加入的物質(zhì)組合是 ①②⑤⑥.
故答案為:(1)Fe
(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O; 紫色石蕊溶液;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(合理給分);
(5)①②⑤⑥;
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰,y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示,則y可表示( 。
①?溶質(zhì)的質(zhì)量?②溶劑的質(zhì)量
?③溶液的質(zhì)量 ④溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
A、??①②③B、?①④
C、??②③D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)2個(gè)銨根離子
 
; 
(2)3個(gè)氮分子
 

(3)最簡單的有機(jī)物
 

(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 

(5)如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程.圖中單質(zhì)是
 
;化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和水溶液在生產(chǎn)生活中起著重要作用.
(1)如圖是研究水組成的電解水實(shí)驗(yàn).圖中與試管A相連的是電源的
 
(填“正極”或“負(fù)極”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)將渾濁的河水用如圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,除過濾外,活性炭的主要作用是
 
,得到的水是
 
(填“混合物”或“純凈物”).生活中降低水的硬度可采用的方法是
 

(3)海水是巨大的資源寶庫.利用海水提取食鹽的過程如圖所示.
①海水中的溶劑是
 
.從海水中提取粗鹽,采用的方法是
 

②粗鹽要經(jīng)過提純處理才能得到氯化鈉.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
 
、過濾、蒸發(fā).在過濾操作中,玻璃棒的作用是
 

③根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法正確的是
 
(填序號(hào)).
A.海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變
B.在蒸發(fā)池,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
C.在結(jié)晶池,海水中氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加
D.析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的意義是
 

(2)t2℃時(shí),甲的溶解度
 
(填“大于”、“等于”、“小于”)乙的溶解度.
(3)實(shí)驗(yàn)室欲用含乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液配制5%的稀溶液,除需要燒杯、玻璃棒等儀器外,還需要的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.干冰           B.鹽酸           C.碳銨           D.氮?dú)?br />E.小蘇打         F.硝酸鉀         G.熟石灰         H.氧氣
(1)用于改良酸性土壤
 
;   (2)可用于人工降雨
 

(3)用于鐵制品表面除銹
 
; (4)用做食品保護(hù)氣
 
;
(5)農(nóng)田施用的復(fù)合肥
 
; (6)用于治療胃酸過多
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.已知:
①氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.
②氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
下列判斷中正確的是( 。
A、氫化鈣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、①中發(fā)生化合反應(yīng),②中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
C、氫化鈣作為能源提供劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)能生成氫氣
D、氫化鈣可用于干燥潮濕的二氧化碳、氯化氫等氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),所用兩組試劑均正確的是(  )
  待鑒別的物質(zhì) 鑒別試劑1 鑒別試劑2
A 稀鹽酸和稀硫酸 氯化鋇溶液 碳酸鈉溶液
B 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 熟石灰
C 氯化鈉和碳酸鈉 鹽酸 氫氧化鉀
D 氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/TD> 燃著的木條 澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、傾倒液體
B、
過濾
C、
滴加液體
D、
檢查裝置氣密性

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同步練習(xí)冊(cè)答案