給試管中的液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著
 
地方．
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室給試管內(nèi)液體藥品加熱的正確操作方法分析．
解答：解：若給試管里的液體加熱，加熱時(shí)為避免液體沸騰噴出傷人，切不可將試管口朝向人．試管口應(yīng)對(duì)著沒人地方；
故答案為：沒人
點(diǎn)評(píng)：給試管中的液體加熱時(shí)一定要按正確的操作方法，以免液體飛濺而傷人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寒冷的冬季即將到來(lái)，居室取暖的方法多種多樣．過(guò)去我們家里一般采用煤爐燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在有的家庭采用了空調(diào)等電器取暖．請(qǐng)你就這兩種取暖方法，從你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，找出二者3個(gè)方面的差異．
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如表所示：請(qǐng)?zhí)顚戲?yàn)證依據(jù)．

實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)
（1）取兩個(gè)空集氣瓶，用玻璃片將瓶口蓋好，這樣兩瓶空氣樣品就收集好了．
（2）取另外兩個(gè)集氣瓶，用排水法收集兩瓶人呼出的氣體．
（3）將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中．
根據(jù)
 
現(xiàn)象，
判斷
 
含量不同
（4）向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩．
根據(jù)
 
現(xiàn)象，
判斷
 
含量不同
（5）取兩塊干燥的玻璃片或鏡片，對(duì)著其中一塊哈氣，對(duì)比觀察．
根據(jù)
 
現(xiàn)象，
判斷
 
含量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)狻⒛蕷馕宸N氣體中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：
（1）在醫(yī)療上用來(lái)急救病人的氣體是
 
．
（2）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
．
（3）會(huì)使松脆的餅干變軟的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）氫氣在空氣中爆炸
 
，
 
反應(yīng)．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
 
，
 
反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用液體和一種固體制氧氣
 
；
（4）一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿著化學(xué)知識(shí)．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號(hào)）．

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="aiz1izs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．
（3）下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中各成分按占空氣體積的百分比計(jì)算，
 
最多，約占 78%，其次是氧氣，約占21%．目前，普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的原因是空氣中
 
含量較高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列儀器的名稱，寫在橫線上

A
 
    B
 
       C
 
   D
 
  E
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、純凈物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、天然氣   煤氣   液化石油氣
B、石墨    熟石灰    赤鐵礦
C、水銀    礦泉水  生理鹽水
D、花生油   醬油     石油

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