13．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水成冰B．花香四溢C．繩鋸木斷D．蠟燭燃燒

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、滴水成冰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、花香四溢沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、繩鋸木斷沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．澄清石灰水B．碳酸氫銨
C．食醋D．加熱KMnO4后剩余的固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我們吃“加碘食鹽”和喝“高鈣牛奶”，其中“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（　�。�
A．離子B．元素C．原子D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體物質(zhì)．該反應(yīng)的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．做這個實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，其目的是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（ ①-④用字母序號填空）：
①屬于同種元素的是AB；
②表示陽離子的是C；
③表示原子的是AD；
④屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC；
⑤D所示的原子在反應(yīng)中容易得到電子形成陰離子，該離子的符號S2- （已知16號元素的符號為S）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2013年12月10日，我國運載火箭將“嫦娥三號”發(fā)射升空．火箭所使用的主要燃料是四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．四氧化二氮中含有氮分子
B．每個四氧化二氮分子由6個原子構(gòu)成
C．四氧化二氮中氧元素、氮元素的個數(shù)比為2：1
D．四氧化二氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小雷同學(xué)為了測定一瓶雙氧水溶液中的過氧化氫的質(zhì)量，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.68g．請回答下列問題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成的氧氣為0.32 g．
（2）該雙氧水溶液中的過氧化氫的質(zhì)量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．（1）在“氧氣、氮氣、稀有氣體、五氧化二磷”選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①燈泡內(nèi)充入氮氣延長使用壽命；     ②發(fā)令槍擊發(fā)時的白煙是五氧化二磷；
③可制作成霓虹燈等電光源是稀有氣體； ④用于煉鋼的氣體是氧氣；
（2）①液氧 ②澄清石灰水③水銀 ④潔凈的空氣 ⑤冰水混合物 ⑥二氧化碳⑦五氧化二磷 ⑧高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體   ⑨氯酸鉀   ⑩氮氣中屬于混合物的是②④⑧（填序號．）．
（3）有三份質(zhì)量相等氯酸鉀固體．第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)．給它們分別加熱完全分解，放出氧氣量：第一份為a克，第二份為b克，第三份為C克，比較大小C小于b（填大于、小于或等于）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．從H、O、C、Na 四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，寫出這些物質(zhì)的化學(xué)式：
固態(tài)非金屬單質(zhì)C；金屬氧化物Na2O；酸H2CO3；堿NaOH．

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同步練習(xí)冊答案