物質(zhì) | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | M |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 2 | 1 | 46 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 90 | 55 | 待測(cè) |
分析 由題意“在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M”,反應(yīng)前的質(zhì)量之和=反應(yīng)后的質(zhì)量之和,則可求待測(cè)值;由表格中的數(shù)值可知,質(zhì)量增加的為二氧化碳和水,為生成物;而可知氧氣和M為反應(yīng)物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可推測(cè)M中的碳元素和氫元素的質(zhì)量.
解答 解:氧氣反應(yīng)后少了96g說(shuō)明反應(yīng)了96g,屬于反應(yīng)物,二氧化碳多了88g說(shuō)明生成了88g二氧化碳,屬于生成物,水蒸氣多了54g說(shuō)明生成了54g水,屬于生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,M屬于反應(yīng)物,并且反應(yīng)了88g+54g-96g=46g,所以待測(cè)值為0;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,M中一定含有碳元素和氫元素;又88克二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為88g×$\frac{12}{44}$=24g,
54克水中氫元素的質(zhì)量為54g×$\frac{2}{18}$=6g,24g+6g=30g<46g,因此M中有氧元素,所以未知物質(zhì)M一定含有的元素為C、H、O;
該反應(yīng)中M和氧氣兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是=46g:96g=23:48.
故答案為:0;C、H、O;23:48.
點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為52 | |
B. | 乙醇由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1 | |
D. | 乙醇由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 剩余固體質(zhì)量/g | |
1 | 10 | 5.5 |
2 | 10 | m |
3 | 10 | 1.2 |
4 | 10 | 1.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣受壓體積變小--分子間間隔變小 | |
B. | 氫氣燃燒--分子本身改變 | |
C. | 濕衣服晾干--分子不斷運(yùn)動(dòng) | |
D. | 水結(jié)成冰--分子大小改變 |
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