用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:
 
這個實驗可以得出
 
的結(jié)論.還可以推出剩余氣體
 
(填“難溶”或“易溶”)于水和化學(xué)性質(zhì)
 
 (填“很穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)的結(jié)論.
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,才能正確解答本題.
解答: 解:
實驗中觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;這個實驗可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一;
進入水的體積即為氧氣的體積,由于水進入后氮氣沒有減少,磷燃燒時沒有消耗氮氣,所以說明氮氣具有難溶于水,和化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,既不能夠燃燒也不支持燃燒的性質(zhì);
答案:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量     氧氣約占空氣體積的五分之一       難溶   很穩(wěn)定
點評:本題考查了空氣中氧氣含量的測定,完成此題,可以依據(jù)由已有的課本知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑
溶液澄清的石灰水稀鹽酸碘酒硫酸鋅溶液30mL水和70mL酒精混合的溶液
溶質(zhì)
 
 
 
 
 
溶劑
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①氮氣、②食鹽、③活性炭、④鈦合金,請用序號回答:
(1)焊接時常用作保護氣的是
 
;
(2)可制造“人造骨”的是
 
;
(3)可用于除去顏色、氣味等雜質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,其中錯誤的是( 。
A、鎂帶在空氣中燃燒,有白煙產(chǎn)生
B、細鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體生成
C、蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧產(chǎn)生
D、紅磷在氧氣中燃燒時,有白色的煙霧生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2003年10月15日,我國的“神州”五號載人飛船發(fā)射成功,使飛天的夢想成為現(xiàn)實,火箭發(fā)動機里使用的液態(tài)氧的作用是( 。
A、作燃料
B、用作火箭的助燃劑
C、供給宇航員呼吸
D、攜帶方便

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上:
(1)吸取或滴加少量液體時用
 
;
(2)做硫粉在氧氣中燃燒實驗時要使用
 
;
(3)較多量液體反應(yīng)需要使用
 

(4)取用塊狀藥品一般使用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖過濾操作實驗中
(1)實驗中玻璃棒的作用是
 
;
(2)如果發(fā)現(xiàn)濾液發(fā)濁,試分析可能的原因(只要求寫二種)
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號過氧化氫溶的濃度
%
過氧化氫溶液的體積mL溫度
二氧化錳的用量
g
收集氫氣的體積
mL
反應(yīng)所需的時間?
S
51200.1416.75
151200.146.04
30520249.21
30555210.76
(1)通過實驗①和②的對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān),從實驗
 
 
對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 

(2)用一定量的15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減少反應(yīng)速率,可加入適量的水稀釋,產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量
 
(填“減少”“不變”“增大”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉.為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:
方案一:銅樣品
加入過量稀鹽酸
充分反應(yīng)
過濾→洗滌→干燥
方案二:銅樣品
加入過量硫酸銅溶液
充分反應(yīng)
過濾→洗滌→干燥
(1)對于上述兩個方案,你的評價是:
 
.(寫一條)
(2)寫出方案一中的反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干.小明馬上提出反對意見,其理由是(用化學(xué)方程式表示出來)
 

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同步練習(xí)冊答案