【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在測(cè)量水的體積時(shí)，俯視讀數(shù)，則所配置的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___（選填“不變”、“變大”或“變小”）；溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是 __________。

（2）通過(guò)計(jì)算回答：托盤(pán)天平左盤(pán)中固體氯化鈉的質(zhì)量為多少g，量筒中水質(zhì)量為多少ml____？

【答案】變大 攪拌，加快溶解速率 托盤(pán)天平左盤(pán)中固體氯化鈉的質(zhì)量為12g；量筒中水質(zhì)量為68mL

【解析】

（1）用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率。

（2）溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制15%的氯化鈉溶液40g，需氯化鈉的質(zhì)量＝80g×15%＝12g；溶劑質(zhì)量＝溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量＝80g﹣12g＝68g（合68mL）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來(lái)，小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的__，要將炭粉和氧化銅粉末充分混合后再裝入試管中，這樣做的目的：__；當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，__________（填寫(xiě)“可以”或者“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)．

（2）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇__（填寫(xiě)字母），簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由__________．

A.36：3　　　　　　 B.40：3　　　　　　 C.48：3．

（3）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性。從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是__；而二氧化碳沒(méi)有還原性的原因是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。邊回答：

（1）a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有______________。

（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為_(kāi)_________。

（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________ ．用F來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________ ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為________ ．用E裝置收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口的氣泡________ ，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：

（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由 構(gòu)成的。（填 “原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a= 時(shí)，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是 （填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

（1）“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳人西方，將西方的寶石等帶人中國(guó)。絲綢裁剪縫制的過(guò)程是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（2）新鮮茶葉中含維生素C，其化學(xué)式是C6H8O6，C6H8O6由________種元素組成；

（3）寶石的成分復(fù)雜，其中所含的Al2O3屬于________（填“單質(zhì)”或“化合物”）；

（4）Al2O3中Al的化合價(jià)是________；

（5）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸人中國(guó)。石油是由多種化合物組成的________（填“混合物”或“純凈物”）；天然氣的主要成分是________（填化學(xué)式），甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系能用如圖所示的曲線表示的是（　�。�

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江大學(xué)團(tuán)隊(duì)研制出新型鋁——石墨烯超級(jí)電池，充電 5 秒通話 2 小時(shí)。它的正極是石墨烯（石墨中剝離出來(lái)的單層碳組織）薄膜，負(fù)極是鋁。把兩片電池串聯(lián)在一起，就 能點(diǎn)亮一組 LED 燈（由 0、C 等元素組成的環(huán)氧樹(shù)脂）。如右圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于非金屬單質(zhì)的是 _______， 鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖是 _____.

（2）超級(jí)電池在達(dá)到使用壽命期限后要回收處理，既是為了資源再利用，也是為了_______.（寫(xiě)一點(diǎn)）。

（3）已知鋁像鐵一樣可以在氧氣中燃燒生成氧化物（氧化 鋁），請(qǐng)寫(xiě)出鋁在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程_______

（4）從鉛酸蓄電池到新型鋁——石墨烯超級(jí)電池，你得到的啟示是 _______。

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