用如圖所示裝置進(jìn)行A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)，在a、b、c、d中加入試劑如下表所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
abc實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A濃鹽酸MnO2品紅試液不褪色
B鹽酸CaCO3CaCl2溶液白色沉淀
C雙氧水MnO2FeCl2溶液變成黃色
D濃氨水CaOAlCl3溶液白色沉淀
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,氣體的干燥（除水）
專題：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析：A、二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)；
B、二氧化碳和氯化鈣不反應(yīng)；
C、雙氧水在二氧化錳的催化作用下，會生成氧氣；
D、濃氨水遇到氧化鈣會產(chǎn)生氨氣，氨氣和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銨．
解答：解：A、二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下會產(chǎn)生氯氣，潮濕的氯氣具有漂白性，能使品紅褪色，而這里沒有加熱，所以不褪色，故正確；
B、鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和氯化鈣不反應(yīng)，不會出現(xiàn)白色沉淀，故錯(cuò)誤；
C、雙氧水在二氧化錳的催化作用下，會生成氧氣，與氯化亞鐵不反應(yīng)，氯化亞鐵溶液是淺綠色，而不是黃色，故錯(cuò)誤；
D、濃氨水遇到氧化鈣會產(chǎn)生氨氣，氨氣和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，所以氨氣進(jìn)不了氯化鋁中，不會發(fā)生反應(yīng)，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評：本題是一道化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評價(jià)的知識題目，考查學(xué)生分析和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停上反應(yīng)．用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．下列裝置中哪些可以起到如圖裝置相同的效果（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，只用結(jié)晶就可以分離的是（　�。�
A、酒精和水
B、二氧化錳和氯化鉀
C、硝酸鉀和氯化鈉
D、碳酸鈣和泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動工．考古興趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物，從文物上取下了一些綠色粉末，進(jìn)行如下有關(guān)實(shí)驗(yàn)：
（1）請你根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化 學(xué)式：C
 
，D
 
，G
 
．

（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
B+F→G+C
 
；A→D+E
 
；B+E→A+G
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，使用過的試劑有：①鐵屑 ②氧化鐵 ③鹽酸 ④氫氧化鈉溶液 ⑤碳酸鈉溶液
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他們將廢液全部廢液倒入廢液缸．并測出PH=1，則廢液中不可能有的是
 
（填序號） 廢液中含有的陽離子有
 
種
（2）為做到無害排放，可向廢水中加入熟石灰，處理到中性再排放，反應(yīng)的方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2.0克石灰石樣品，將20.0克稀鹽酸平均分4份，分4次加入到樣品中，剩余固體分別是1.3克、0.6克、0.2克、0.2克．問：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年6月19日山西陽泉新景礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，造成3人死亡多人受傷．瓦斯存在于煤層及煤周圍的巖石層中，是煤礦井下有害氣體的總稱，是導(dǎo)致煤礦事故的“隱形殺手”．
（1）瓦斯屬于
 
 （填“純凈物或混合物”）；
（2）煤礦井里的瓦斯爆炸要滿足三個(gè)條件：
瓦斯?jié)舛纫_(dá)到爆炸極限、足夠的
 
和
 
；
在控制好其中的條件都可以避免爆炸事故的發(fā)生，根據(jù)你所學(xué)知識試舉一避免瓦斯爆炸事故發(fā)生的有效措施：
 
；
（3）瓦斯的成分之一是甲烷，試寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）按要求寫化學(xué)方程式：
①木炭在氧氣中充分燃燒：
 

②木碳還原氧化銅：
 

③過氧化氫制氧氣：
 

④實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣：
 

（2）我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉（Na2CO3），合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．請寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在查閱資料后知道：銅絲+氧氣→氧化銅，因此對空氣中氧氣的含量測定實(shí)驗(yàn)做了如下改進(jìn)：
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)充有20mL空氣（如圖所示），然后給裝有銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化，停止加熱后，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器中．

請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)完成后，注射器內(nèi)空氣的體積約減少了
 
，這是因?yàn)?div id="tzvhtyu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)的過程中交替緩慢推動兩個(gè)注射器的目的是
 
．
（3）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)只是粗略地測定空氣氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是
 
．

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