(1)按要求寫化學(xué)方程式:
①木炭在氧氣中充分燃燒:
 

②木碳還原氧化銅:
 

③過氧化氫制氧氣:
 

④實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣:
 

(2)我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉(Na2CO3),合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳;
加熱條件下,木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、鳳于九天及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:①木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
②木碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為:2CuO+C
  △  
.
 
2Cu+CO2↑;
③過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
④實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO2+4Na
 800大氣壓 
.
440℃
2Na2CO3+C.
故填:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;2CuO+C
  △  
.
 
2Cu+CO2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;3CO2+4Na
 800大氣壓 
.
440℃
2Na2CO3+C.
點(diǎn)評:書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將N2、CO、CO2的混合氣體通過足量的石灰水,再通過灼熱的氧化銅后,剩余氣體是( 。
A、N2
B、CO2、N2
C、CO2
D、CO、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置進(jìn)行A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d中加入試劑如下表所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
abc實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A濃鹽酸MnO2品紅試液不褪色
B鹽酸CaCO3CaCl2溶液白色沉淀
C雙氧水MnO2FeCl2溶液變成黃色
D濃氨水CaOAlCl3溶液白色沉淀
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切.請你用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)關(guān)于能源與能量變化,下列敘述正確的是
 
(填字母序號).
A.汽油是一種燃料,它是混合物
B.煤制成“蜂窩煤”是為了降低著火點(diǎn),使其更易燃燒.
C.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
(2)化石燃料包括煤、
 
、天然氣.寫出天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

(3)煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑.可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到CO和H2.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)化石燃料是不可再生的能源,可開發(fā)和利用的新能源有
 
(寫一種即可).
(5)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”.C02和H2可以按不同比例反應(yīng),生成下列物質(zhì).用CO2和H2反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是下列物質(zhì)中的
 
(填字母).
A.甲酸(CH2O2)    B.乙酸(C2H4O2)    C.乙醇(C2H4O)    D.丙酮(C3H6O)
(6)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).為了減少大氣污染,我們應(yīng)采用的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測定黃銅(Cu-Zn合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該黃銅樣品粉末加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后固體、液體的總質(zhì)量為59.9g.計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量.
(2)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將4.6g某化合物在空氣中完全燃燒,共得到8.8g 二氧化碳和5.4g水,則該化合物( 。
A、一定只含有碳、氫兩種元素
B、一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C、化學(xué)式可能為C2H6O
D、化學(xué)式可能為CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)發(fā)生的變化中,分子發(fā)生了改變的是(  )
A、冰融化成水
B、二氧化硫在空氣中形成酸雨
C、車胎炸裂
D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

ClO2是一種高效安全的殺菌消毒劑,其中氯元素的化合價是(  )
A、+2B、+4C、+5D、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法正確的是( 。
鑒別的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的方法
A.過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2,看是否有氣泡
B.軟水和硬水分別加入活性炭,看是否有大量的肥皂泡
C.二氧化碳、氧氣和空氣將帶火星的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、C

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同步練習(xí)冊答案