2．（1）現(xiàn)在自來水消毒用ClO2，而在以前用的是Cl2，對人體健康不利．將SO2氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應，生成兩種常見的酸．
完成上述反應的化學方程式：Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl
（2）25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中，原因是：氣體分子間的間隔（距離）較大．．

分析 （1）將SO2氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應，生成鹽酸和硫酸，配平即可；
（2）石油氣能被壓縮，說明分子之間有間隔．

解答 解：（1）將SO2氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應，生成鹽酸和硫酸，配平即可；
（2）石油氣能被壓縮，說明氣體分子間的間隔（距離）較大．；
答案：（1）H2SO4；     （2）氣體分子間的間隔（距離）較大．

點評 本考點考查了微粒的性質和化學方程式的書寫等，綜合性比較強．要記憶有關的知識點，應該好好把握．常見離子的檢驗方法，要理解記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．金剛石是（　　）
A．單質B．化合物C．純凈物D．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑．請回答以下有關問題．

（1）A裝置試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（2）請寫出B裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑與用高錳酸鉀制取氧氣相比，此方法的優(yōu)點為節(jié)能、環(huán)保、安全（答案合理即可）（寫出一點即可）若B裝置中反應過于劇烈，可采取的措施是減慢液體的滴加速度．
（3）已知在實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取一種氣體，那么該反應所選取的發(fā)生裝置為A（填序號）
（4）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（5）已知某實驗需用16g氧氣，若這些氧氣全部用高錳酸鉀分解制取，那么至少需用高錳酸鉀的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．據(jù)圖填空．
（1）圖1所示實驗中發(fā)生的化學反應方程式是：HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）圖1所示反應恰好完成時的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色；小明認為如圖（圖2、3）中的3可以代表此時的溶液中所含有的粒子（其中的水分子和極少量的酚酞沒有畫出）；并認為可以用實驗證明他的猜想是正確的．
（3）根據(jù)圖1反應歷程圖4、5中能正確反映鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH的變化曲線是圖5．
（4）用溶質的質量分數(shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應，需要溶質的質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液80g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實驗操作中正確的是（　�。�
A．制取O2B．檢查裝置的氣密性
C．加入藥品D．除去CO中的CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．有關化學性質的推斷正確的是（　�。�
A．兩種物質相互反應生成鹽和水，證明該反應是中和反應
B．一定溫度下，往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣，再恢復到原溫度，則原溶液中溶質、溶劑的質量一定改交
C．在同一化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價
D．某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質含碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．通過觀察圖，試回答下列問題．
①框內代表的物質是氯化鈉溶液
②框內NaCl質量分數(shù)為15.3%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質不屬于混合物的是（　�。�
A．硫酸銅溶液B．不銹鋼C．冰水混合物D．水煤氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．將少量鋅投入到硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中，過濾后濾紙上一定有的物質是（　　）
A．鋅B．銀
C．鎂D．以上三種金屬都有

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