用簡單的文字解釋下列問題
(1)教材中用加熱高錳酸鉀并用排水法收取氧氣,在收集完氧氣后應(yīng)先把導(dǎo)氣管從水槽中取出然后再熄滅酒精燈,這是因為
 

(2)硫酸是一種重要的化工原料,如圖所示是實驗室濃硫酸用水稀釋的正確圖示2,若不按此操作,危害是
 

(3)如圖反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖1.有圖說明
 
.(任答一條)
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟、注意事項進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)濃硫酸溶于水放熱進(jìn)行解答.
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時,要先從水槽中撤出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,這是為了防止水槽內(nèi)的水在大氣壓強(qiáng)的作用下,順著導(dǎo)管倒進(jìn)入熱試管底部使試管炸裂.故填:防止水槽內(nèi)的水在大氣壓強(qiáng)的作用下,順著導(dǎo)管倒進(jìn)入熱試管底部使試管炸裂.
(2)濃硫酸溶于水會放出大量的熱,水的密度比濃硫酸的密度小,所以如果將水倒入濃硫酸中水會浮在濃硫酸的液面上而沸騰造成液滴飛濺.故稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;切不可把水注入濃硫酸中.故填:將水倒入濃硫酸中水會浮在濃硫酸的液面上而沸騰造成液滴飛濺,造成安全事故.
(3)由圖可知化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變.故填:化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變.
點評:本題難度不大,掌握加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟、注意事項、濃硫酸的稀釋以及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸在光照或加熱條件下可發(fā)生如下反應(yīng):4HNO3
  △  
.
 
 4NO2↑+X↑+2H2O,則下列說法中錯誤的是(  )
A、反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、X的化學(xué)式為O2
C、反應(yīng)前后原子總數(shù)不變
D、反應(yīng)前后氮元素的化合價不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外活動小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理,他們設(shè)計的實驗裝置,如圖:回答下列問題:
(1)寫出用一氧化鐵還原氧化鐵的化學(xué)方程式
 

(2)實驗時,在澄清的石灰水中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)實驗時,應(yīng)先點燃第
 
個酒精燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示的某同學(xué)用100mL量筒最取一定體積液體的操作.請你仔細(xì)觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是
 
(填大于、等于或小于)25mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)習(xí)化學(xué)不僅要建立基本概念,更要構(gòu)建基本觀念,如元素觀,粒子觀、變化觀和分類觀等.請你從粒子觀除法,回答下列問題:
(1)為什么酒精不能導(dǎo)電?
(2)為什么稀鹽酸和稀硫酸等酸,有一些相似的化學(xué)性質(zhì)?
(3)為什么氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液,沒有相似的化學(xué)性質(zhì)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銅離子以及污泥.某同學(xué)設(shè)計了一個既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體.方案流程如圖:
回答下列問題:
(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是
 

(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銅,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理?
 
,理由是
 

(4)為了達(dá)到資源綜合利用的目的,把溶液2和溶液3合并后,經(jīng)加熱濃縮、
 
 
等操作得到硫酸亞鐵晶體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱分解15.8克高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填如圖字母).
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填如圖字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由葡萄糖的化學(xué)式(C6H12O6)可知,葡萄糖由
 
 種元素組成,每個分子中共含有
 
個原子,其中含
 
  個氧原子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案