7．2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘-131外泄．人體的甲狀腺會吸收放射性碘-131，并對甲狀腺造成損傷．碘片可減少甲狀腺對碘-131的吸收．
請回答下列問題
（1）碘片中的“碘”指的是元素（選填“分子”，“原子”或“元素”）．
（2）碘-131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為53．

分析 （1）根據(jù)碘的存在來分析碘片中的“碘”；
（2）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)來解答．

解答 解：（1）因碘片中的“碘”是存在于化合物中，則是指碘元素，故答案為：元素；
（2）由碘-131原子的原子核帶53個單位的正電荷，因質(zhì)子帶正電，則質(zhì)子數(shù)為53，又原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，即該原子的核外電子數(shù)為53，故答案為：53．

點評 本題屬于信息習(xí)題，學(xué)生應(yīng)注意信息的抽取，并學(xué)會利用信息和所學(xué)知識來解決問題，注重了知識的遷移和基礎(chǔ)知識的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“千里之行，始于足下”．汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會造成空氣污染．下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是（　　）
A．天然氣B．太陽能C．汽油D．柴油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下表中，有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（　　）
A．等質(zhì)量的鋁和鎂分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸充分反應(yīng)
B．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入大理石
C．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲不一定大于乙
D．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下列物質(zhì)①熟石灰②苛性鈉③氫氧化鋁④大理石六種物質(zhì)，請用它們的化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）填空．．
（1）用于實驗室制備CO2的是CaCO3、HCl
（2）用于降低土壤酸性的是Ca（OH）2
（3）可用于治療胃酸過多的藥物中，含有的成分是Al（OH）3
（4）在空氣中易潮解，可作為某些氣體干燥劑的是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計（測pH的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下．請分析并回答下列問題：
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
（1）當加入氫氧化鈉溶液的體積為10mL時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)；
（2）請你寫出此過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）當燒杯中溶液的pH=1.4時，溶液中的溶質(zhì)有哪些？NaCl和HCl（或氯化鈉和氯化氫）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某科學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入10g2.5g
第二次加入10g2.0g
第三次加入10g1.5g
第四次加入10g1.0g
第五次加入10g0.6g
第六次加入10g0.6g
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是銅；
（2）計算合金樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)．
（3）計算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在元旦晚會上小明表演了-個魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍色果凍．則寶壺中的“水”可能是（　　）
A．NaOH溶液B．HCl溶液C．CuSO4溶液D．FeCl3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．以下是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作示意圖．

請回答：
（1）儀器①、②的名稱是：①托盤天平，②玻璃棒．
（2）在如圖所示的配制全過程中，正確的操作順序是EADCB（填字母）；需水95mL．
（3）在C操作中，量水時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹面的最低處保持水平．此外還要膠頭滴管（填儀器名稱）才能完成此項操作．
（4）A操作的名稱是稱量；B操作的作用是加快氯化鈉的溶解速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在A+B═C+D的反應(yīng)中，5克A跟足量B反應(yīng)得到4克C和9克D，則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是8克．若B反應(yīng)了16克，則生成C8克．

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