15.寫出下列反應(yīng)方程式.
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(3)古代濕法煉銅的原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(4)用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)石灰石的主要成分碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)反應(yīng)物是鐵、硫酸銅,生成物是硫酸亞鐵和銅,所以方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANa2SO4(NaOH)稀硫酸加過量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶
BNaCl (Na2CO3稀鹽酸加過量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
CKCl(KClO3MnO2加MnO2,加熱后冷卻
DCO(CO2燒堿溶液
濃硫酸
將混合氣體先通過足量的燒堿溶液的洗氣瓶,再通過濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按要求寫化學(xué)方程式:
(1)有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)鐵與水蒸氣高溫下反應(yīng)生成四氧化三鐵與另一種單質(zhì)3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)步驟是:
①先讓止水夾夾緊橡皮管
②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷
③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊
④燃燒完畢后,打開止水夾
實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%,問:這可能是由哪些原因引起的?裝置氣密性不好;紅磷量不足或沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述,錯(cuò)誤的是(  )
A.在通常狀況下氧氣是無色、無味的氣體
B.低溫低壓下氧氣能變成液體或固體
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D.氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.默寫前20號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下面化學(xué)知識(shí)應(yīng)用示例或解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.防火滅火--吹滅蠟燭時(shí)是降低可燃物的著火點(diǎn)
B.乳化原理--用洗潔精洗滌油膩的餐具
C.能量轉(zhuǎn)化--電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.中和反應(yīng)--熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)是造福人類的科學(xué),對(duì)我們的生產(chǎn)、生活、科研等發(fā)揮重要的作用.
(1)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”功不可沒,在高溫、加壓和催化劑的條件下,氫氣(H2)和氮?dú)猓∟2)反應(yīng)生成氨氣(NH3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(2)化學(xué)在生活中應(yīng)用十分廣泛.例如,為防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇(C2H6S).乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H6S+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O推斷出X的化學(xué)式是SO2
(3)“神舟八號(hào)”的發(fā)射與“天宮”的對(duì)接,標(biāo)志著我國航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平.
①飛船發(fā)射升空時(shí),所用的燃料燃燒是將化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為熱能.
②在“天宮”艙里,NiFe2O4可促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,NiFe2O4在這一反應(yīng)中所起的作用是催化 作用.
③太陽能帆板是“天宮”的重要部件,其制作材料之一的高純硅(Si)是用氫氣與四氯化硅(SiCl4)在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.屬于置換(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氟乙酸甲酯(化學(xué)式C3H5FO2)是一種使用廣泛的化工原料.下列關(guān)于它的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該物質(zhì)屬于化合物
B.該物質(zhì)中含有氧分子
C.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.該物質(zhì)分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為5:2

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