安徽省科技活動(dòng)周緊緊圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型安徽”的這一主題，突出“科技與文化融合、與生活同行”這一主線，并提出了“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全建設(shè)”的理念，下列說(shuō)法不符合這一理念的是（　�。�
A、社區(qū)宣傳節(jié)水節(jié)電小竅門
B、加大開采煤礦力度
C、合理設(shè)置空調(diào)溫度
D、拒絕使用一次性筷子和餐巾紙
考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水,防治空氣污染的措施,化石燃料及其綜合利用
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的就是符合“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全建設(shè)”的理念，否則就不符合理念的．
解答：解：A、社區(qū)宣傳節(jié)水節(jié)電小竅門，可以節(jié)約電能，符合理念；
B、加大開采煤礦力度，會(huì)使環(huán)境污染加重，不符合理念；
C、合理設(shè)置空調(diào)溫度，可以節(jié)約電能，符合理念；
D、拒絕使用一次性筷子和餐巾紙，可以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，符合理念．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題涉及環(huán)境污染與能源，側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查，題目難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象與結(jié)論不正確的是（　�。�
A、羊毛和滌綸（灼燒，有羽毛燒焦臭味的是羊毛）
B、淀粉與蛋白粉（滴加碘水，會(huì)變藍(lán)的是淀粉）
C、食鹽溶液和純堿溶液（滴加酚酞試液，變紅的是純堿溶液）
D、二氧化錳與氧化銅（加水，不能溶解的是二氧化錳，另一種是氧化銅）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、CuSO4→Cu（OH）2
B、CO2→O2
C、CuO→Cu（OH）2
D、CH4→CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)表示離子的是（　�。�
①H2O2②Si③SO
 
2-
4
④
+2
Mg
．
A、①②B、③④C、②④D、③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然氣為無(wú)色無(wú)味的氣體，為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)廚房?jī)?nèi)天然氣是否泄漏，常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．在燃燒過(guò)程中乙硫醇可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2═4CO2+2X+6H2O  下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、天然氣是化合物
B、X是由硫元素組成的單質(zhì)
C、X的相對(duì)分子質(zhì)量為64
D、反應(yīng)中的O2與生成的X的質(zhì)量比為9：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是
①生石灰和水；②石灰石和稀鹽酸；③氫氧化鈉固體和水；④硝酸銨和水（　　）
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是
 
，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的
 
 性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸．欲除去鐵銹可用
 
洗的方法，鐵制品除銹時(shí)
 
 （填“能”或“不能”）長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某樣品為銅和氧化銅的混合物，甲、乙、丙三位同學(xué)，用同一樣品20g分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
甲乙丙
所取固體樣品的質(zhì)量/g202020
加入硫酸溶液質(zhì)量/g50100150
反應(yīng)剩余固體質(zhì)量/g161212
（1）樣品中氧化銅的質(zhì)量為
 
；
（2）計(jì)算硫酸溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年3月22日是第二是屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)宣傳的主題為“水與糧食安全”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，通電一段時(shí)間后，正極產(chǎn)生的氣體的名稱是
 
，電解水的文字表達(dá)式為
 
．
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置，該裝置中
 
起吸附作用．如果地下水硬度過(guò)大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，生活中常用
 
的方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（3）圖3是自來(lái)廠的凈水過(guò)程示意圖，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型的消毒劑，它集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，其鐵元素的化合價(jià)為
 
；資料顯示，在日本，凈水器的普及率達(dá)到70%以上，而我國(guó)的城市應(yīng)用水電器普及率大概20%多一點(diǎn)，農(nóng)村幾乎沒(méi)有．通過(guò)凈水器得到的水是
 
（填“純凈物”或“混合物”）．

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