分析 根據(jù)變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,結(jié)合反應(yīng)的特點(diǎn)及元素的化合價(jià)等進(jìn)行分析.
解答 解:由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知,該反應(yīng)的方程式為:CH4+H2O$\frac{\underline{\;800~900℃\;}}{催化劑}$CO+3H2;
A、由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)的生成物一種是單質(zhì),一種是化合物,故說法錯誤;
B、由單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有元素的化合價(jià)的變化,反應(yīng)前化合物中的氫元素變成了單質(zhì)中的氫元素,化合價(jià)由+1價(jià)變成0價(jià),、故說法錯誤;
C、根據(jù)該反應(yīng)的方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;800~900℃\;}}{催化劑}$CO+3H2,則反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為16:6=8:3故說法正確;
D、由物質(zhì)的構(gòu)成可知,由圖示理解“萬物互聯(lián)”的含義是:物質(zhì)都是由很小的微粒構(gòu)成的.
故選:C.D補(bǔ)充:物質(zhì)都是由很小的微粒構(gòu)成的.
點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖,能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷,能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點(diǎn),是解決此類題目的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成 | |
B. | Cl-的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多1 | |
C. | 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子 | |
D. | NaCl由Cl-和Na+構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥⑦ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②⑤⑥⑧ | D. | ①④⑥⑧ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃性氣體燃燒前,先檢驗(yàn)其純度 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中有毒煙氣產(chǎn)生時,在通風(fēng)廚中進(jìn)行 | |
C. | 物質(zhì)著火燃燒時,立即用水撲滅 | |
D. | 煤火取暖時,裝好煙囪,注意通風(fēng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com