為了適應(yīng)火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術(shù)人員常用如下反應(yīng)來焊接鋼軌間的縫隙:2Al+Fe2O3═Al2O3+2Fe,其中還原劑是( 。                               

A.鐵               B.氧化鋁           C.氧化鐵           D.鋁


【考點(diǎn)】氧化反應(yīng);還原反應(yīng).                                   

【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想;化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.         

【分析】在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑失去了氧被還原,發(fā)生了還原反應(yīng);還原劑得氧被氧化,發(fā)生了氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.                                              

【解答】解:工程技術(shù)人員常用如下反應(yīng)來焊接鋼軌間的縫隙:2Al+Fe2O3═Al2O3+2Fe,在此反應(yīng)中鋁得氧發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑;Fe2O3失氧發(fā)生了還原反應(yīng),是氧化劑.                       

故選:D.                                                   

【點(diǎn)評】在化學(xué)反應(yīng)中氧化劑與還原劑往往同時存在,初中階段一般利用得氧失氧的方法判斷,得氧的是還原劑,失氧的是氧化劑.                                                  

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志(  )       

A.   B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將下列各組內(nèi)的物質(zhì)混合,如果各組中的最后一種物質(zhì)均過量,充分反應(yīng)后過濾,則濾紙上只留下一種不溶物(純凈物)的是( 。                                                

A.Zn、Ag、CuSO4溶液(過量)                                   

B.K2CO3溶液、BaCl2、硝酸(過量)                               

C.Na2SO4溶液、BaCl2溶液、鹽酸(過量)                          

D.BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸(過量)                         

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                                           

下列所示都是錯誤的實(shí)驗(yàn)操作,關(guān)于產(chǎn)生的不良后果的描述中哪項(xiàng)不正確?(  )         

A.                                             

標(biāo)簽被腐蝕         

B.                         

試管破裂                                                    

C.                                                 

吹不滅的酒精燈     

D.                            

讀數(shù)偏大                                                    

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在MgMgSO4Mg(OH)2MgO的各步轉(zhuǎn)化中,反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型不包括(  )        

A.化合反應(yīng)         B.復(fù)分解反應(yīng)       C.置換反應(yīng)         D.分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有Zn、Fe2O3、Cu(OH)2、稀H2SO4四種物質(zhì),在常溫下兩兩相遇,能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。         

A.3個              B.4個              C.5個              D.6個

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活中,切開的蘋果很快就會                                 

“生銹”.小亮查到了相關(guān)資料:當(dāng)蘋果被切開時,                     

進(jìn)入的氧氣就會與蘋果中的一些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),使之變成褐色.蘋果“生銹”以后,所含的維生素C會減少,影響營養(yǎng)價(jià)值.小亮對此展開探究:                                            

猜想:蘋果“生銹”可能與空氣中的氧氣有關(guān).“生銹”的快慢還可能與溫度有關(guān).         

實(shí)驗(yàn):                                                      

    實(shí)驗(yàn)操作(觀察30分鐘)                              實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲  將一小塊蘋果浸入裝滿蒸餾水(已除去氧氣)的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.  果肉表面不變色

乙  將一小塊蘋果放入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.       果肉表面  

丙  將一小塊蘋果放入充滿氧氣的集氣瓶中,再浸入熱水里,觀察現(xiàn)象. 果肉表面很快變色,顏色很深

(1)由  兩組實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證蘋果“生銹”是否與空氣中的氧氣有關(guān);        

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:蘋果“生銹”的速度與溫度有關(guān),溫度越高,變色越快.請你補(bǔ)充乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:果肉表面  ;                                                            

(3)為了防止切開后的蘋果“生銹”,可以采取的措施有 .            

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是( 。

A.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐,形成新的分?/p>

B.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運(yùn)動

C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


微粒觀是化學(xué)基本觀念之一,從微粒視角認(rèn)識物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下描述正確的是( 。

A.在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了

B.水有三態(tài)變化是由于水分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動狀態(tài)

C.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動速度加快

D.食鹽溶液有導(dǎo)電性,由此推斷食鹽溶液中有自由移動的離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案