二氧化碳滅火器用于補救貴重設(shè)備、檔案、精密儀器等物的火災(zāi)，下列關(guān)于選用這種滅火器滅火的說法中正確的是（　�。�
A、可以降低可燃物的著火點
B、可以使可燃物變得潮濕
C、可以降低溫度和隔絕空氣
D、會先跟空氣中的氧氣反應(yīng)，消耗氧氣
考點：幾種常用的滅火器,滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)二氧化碳滅火器在加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出，結(jié)合滅火的原理，進行分析解答．
解答：解：二氧化碳滅火器在加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，二氧化碳滅火器滅火時，從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸收部分熱量，起到冷卻的作用；二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布于較密閉的空間中，降低可燃物周圍或防護空間內(nèi)的氧濃度，產(chǎn)生窒息作用而滅火．
故選：C．
點評：本題難度不大，了解二氧化碳滅火器的滅火原理是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是他們進行了以下探究活動，請你一同參與．
【問題1】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”？
【查閱資料1】①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)． ②含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
【設(shè)計實驗】為了探究細鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計的實驗案是：取長短粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳的細鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象．你認為他們的方案
 
（填“合理”或“不合理”）．
【實驗探究1】小明做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴．點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細沙，如圖所示），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功．
該同學(xué)認為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種：
A．鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進行；
B．點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；
C．火柴燃燒時有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故．瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒．
實驗：根據(jù)以上假設(shè)，他對實驗應(yīng)作的相應(yīng)改進為：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料3】①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：
②Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
【理論探討】
根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在
 
之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4．
【拓展延伸】
小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你分析實驗過程中出現(xiàn)下列異�，F(xiàn)象的一種原因：
（1）過濾后濾液仍然渾濁
 
；
（2）稀釋濃硫酸時，液滴飛濺
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是
序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D濕木片在空氣中很難燃燒，干木片在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品安全與人體健康密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A、食用霉變食品對身體無害
B、為延長保質(zhì)期可以用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、碳酸鈣可以用于補鈣劑
D、用聚氯乙烯塑料袋做食品袋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（　�。�
A、蔗糖的溶解
B、動植物的呼吸
C、酒和醋的釀造
D、食物的腐爛

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小瑩同學(xué)的父親買回一袋肥料，其包裝袋上的部分文字內(nèi)容如圖所示，為確定該化肥純度（即 K2SO4的質(zhì)量分數(shù)）是否符合標(biāo)準(zhǔn)，小瑩同學(xué)稱取10g樣品，加入適量水溶解后，與足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)（K2SO4 +BaCl2 ═BaSO4 ↓+2KCl）．過濾、洗滌、烘干沉淀，測得其質(zhì)量為11.65g，回答下列問題：
（1）該化肥屬于
 
肥；
（3）運用實驗數(shù)據(jù)幫小瑩同學(xué)就算一下該化肥的純度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近期臺灣地區(qū)檢查出部分飲料中違法添加對人體有害的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì)，鄰苯二甲酸酯（化學(xué)式為C24H38O4），下列有關(guān)說法正確的是 （　�。�
A、鄰苯二甲酸酯屬于氧化物
B、鄰苯二甲酸酯的相對分子質(zhì)量為76
C、鄰苯二甲酸酯的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24：38：4
D、鄰苯二甲酸酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（　�。�
①H2O2 ②He ③SO42-④ ⑤
+2
Mg
．
A、表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①②
B、③中數(shù)字“2”表示氧原子帶有2個負電荷
C、④表示的是氟原子
D、表示陽離子的是⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案