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回答下列問題：寫出該反應的文字表達式為
 
，反應的基本類型是
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學反應模擬圖型
分析：觀察反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的文字表達式，根據反應的特點，判斷反應的類型．
解答：解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成了水，該反應的文字表達式是：氫氣+氧氣
點燃
水，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應．
故答為：氫氣+氧氣
點燃
水，化合反應．
點評：解答本題要充分地把圖中信息和物質的分類方法和反應類型結合起來，只有這樣才能做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧化反應都是化合反應
B、實驗室制氧氣發(fā)生的一定是分解反應
C、化合反應都是氧化反應
D、實驗室制二氧化碳發(fā)生的是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化只涉及物理變化的是的是（　�。�
A、菜刀生銹
B、烽火連三月，家書抵萬金
C、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干
D、酒精揮發(fā)
E、蠟燭燃燒
F、爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質都是由微觀粒子構成的．在構成下列四種物質的微粒示意圖中，“○”和“”分別表示氫和氧兩種元素的原子．
物質甲乙丙丁
構成該物質的粒子           
（1）乙物質的一個分子中含有
 
個原子．
（2）四種物質中，屬于氧化物的是
 
（填物質代號，下同）．
（3）四種物質中，不同種元素原子個數比為1：1的是
 
，含有H2分子的是
 
．
（4）甲物質在一定條件下反應可生成丙，該反應的文字表達式為
 
，該反應屬于
 
反應（填“化合”或“分解”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物制取氧氣，加熱一段時間后剩余固體混合物10g，繼續(xù)加熱至完全反應后固體質量為9.04g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59g黑色固體．則10g剩余固體混合物中鉀元素的質量分數為（　�。�
A、28.4%B、35.5%
C、42.8%D、39%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應在一定條件下都能發(fā)生，不屬于化合反應、分解反應但屬于氧化反應的是（　�。�
A、氧化汞受熱生成汞和氧氣
B、實驗室制取二氧化碳
C、酒精燃燒生成水和二氧化碳
D、鐵絲燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用濃硫酸作某些氣體的干燥劑，這是利用濃硫酸的（　�。�
A、酸性B、脫水性
C、吸水性D、氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列知識歸納，完全正確的一組是（　�。�
A、能量變化B、分子的認識
①電解水是將電能轉化成化學能
②煤燃燒是將化學能轉化成內能
③在化學反應中只有燃燒才能放出熱量		花香四溢--分子不斷運動
水結成冰--分子間隔改變
水的電解--分子發(fā)生改變
C、數字含義D、資源節(jié)約
①Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
②SO3：一個三氧化硫分子中含有3個原子
③
+2
Mg
：鎂元素顯+2價		①廢舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實驗后用剩藥品放回原瓶
A、能量變化B、分子的認識
C、數字含義D、資源節(jié)約

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當的化學用語填空：
（1）氟元素
 
；
（2）2個氧原子
 
；
（3）銨根離子
 
；
（4）負二價的硫元素
 
；
（5）5個二氧化碳分子
 
；
（6）氧化鐵
 
．

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