回答下列問題：寫出該反應(yīng)的文字表達式為
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的文字表達式，根據(jù)反應(yīng)的特點，判斷反應(yīng)的類型．
解答：解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成了水，該反應(yīng)的文字表達式是：氫氣+氧氣
點燃
水，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．
故答為：氫氣+氧氣
點燃
水，化合反應(yīng)．
點評：解答本題要充分地把圖中信息和物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型結(jié)合起來，只有這樣才能做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
B、實驗室制氧氣發(fā)生的一定是分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D、實驗室制二氧化碳發(fā)生的是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化只涉及物理變化的是的是（　�。�
A、菜刀生銹
B、烽火連三月，家書抵萬金
C、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干
D、酒精揮發(fā)
E、蠟燭燃燒
F、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的．在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中，“○”和“”分別表示氫和氧兩種元素的原子．
物質(zhì)甲乙丙丁
構(gòu)成該物質(zhì)的粒子           
（1）乙物質(zhì)的一個分子中含有
 
個原子．
（2）四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 
（填物質(zhì)代號，下同）．
（3）四種物質(zhì)中，不同種元素原子個數(shù)比為1：1的是
 
，含有H2分子的是
 
．
（4）甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙，該反應(yīng)的文字表達式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物制取氧氣，加熱一段時間后剩余固體混合物10g，繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后固體質(zhì)量為9.04g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59g黑色固體．則10g剩余固體混合物中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、28.4%B、35.5%
C、42.8%D、39%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化汞受熱生成汞和氧氣
B、實驗室制取二氧化碳
C、酒精燃燒生成水和二氧化碳
D、鐵絲燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用濃硫酸作某些氣體的干燥劑，這是利用濃硫酸的（　　）
A、酸性B、脫水性
C、吸水性D、氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識歸納，完全正確的一組是（　�。�
A、能量變化B、分子的認識
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量		花香四溢--分子不斷運動
水結(jié)成冰--分子間隔改變
水的電解--分子發(fā)生改變
C、數(shù)字含義D、資源節(jié)約
①Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
②SO3：一個三氧化硫分子中含有3個原子
③
+2
Mg
：鎂元素顯+2價		①廢舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實驗后用剩藥品放回原瓶
A、能量變化B、分子的認識
C、數(shù)字含義D、資源節(jié)約

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）氟元素
 
；
（2）2個氧原子
 
；
（3）銨根離子
 
；
（4）負二價的硫元素
 
；
（5）5個二氧化碳分子
 
；
（6）氧化鐵
 
．

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