青少年正處于生長發(fā)育時期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22].若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.
計算(1)尿素的相對分子質(zhì)量
 

(2)尿素中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

(3)尿素中碳、氧、氮和氫的原子個數(shù)比為
 

(4)30g尿素中含氮元素多少克?
(5)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克?
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)解答;
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)蛋白質(zhì)中的氮元素的質(zhì)量與尿素中的氮元素的質(zhì)量相等計算每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)的質(zhì)量.
解答:解:(1)尿素的相對分子質(zhì)量為12+16+(14+1×2)×2=60.
(2)尿素中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為:12:1×4=3:1;
(3)由尿素的化學(xué)式CO(NH22;可知尿素中碳、氧、氮和氫的原子個數(shù)比為1:1:2:4;
(4)30g尿素中含氮元素的質(zhì)量為:30g×46.7%=14g.
(5)設(shè)每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)的質(zhì)量為x,
由蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,每人每天相當(dāng)于排出30g尿素中氮元素14g,
則x×16%=14g,x=87.5g.
故答案為:(1)60;(2)3:1;(3)1:1:2:4;(4)14g;(4)87.5g.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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下列有關(guān)粗鹽提純試驗的部分操作中,不正確的是(  )
A、
取一定量粗鹽
B、
溶解
C、
過濾
D、
蒸發(fā)

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現(xiàn)有CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體.
(1)若只驗證混合氣體中的CO和H2,現(xiàn)設(shè)計實驗裝置圖如圖.

請回答:
①使用裝置A的目的
 

②使用裝置D的目的
 

③若A、B裝置順序?qū)φ{(diào),將會導(dǎo)致
 

④若A、E裝置順序?qū)φ{(diào),將會導(dǎo)致
 

⑤若D、E裝置順序?qū)φ{(diào),將會導(dǎo)致
 

⑥F裝置的作用是
 

(2)若要驗證混合氣體中這四種成分,在上述實驗裝置的基礎(chǔ)上,還應(yīng)補充哪些裝置(從上述裝置中選擇并用字母表示,下同)
 
,請將完整的實驗裝置圖的順序排列出來
 

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已知:①常溫常壓下,A為無色液體,A可以分解為另一種無色液體和氣體B,B是空氣的組成成分之一.②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D,D能使澄清石灰水變渾濁.③E單質(zhì)在B中燃燒火星四射,有黑色固體生成,請按要求填空:
(1)A的化學(xué)式
 
,D的化學(xué)式
 

(2)E在 B中燃燒的文字表達(dá)式:
 

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水是一種重要的資源.日常生活中我們該怎樣采取有效措施保護(hù)水資源?(至少兩條)
 
;
 

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下列決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是
 
決定原子相對原子質(zhì)量大小的是
 
決定原子核電荷數(shù)大小的是
 
決定元素種類的是
 

A.核外電子數(shù)    B.最外層電子數(shù)    C.質(zhì)子數(shù)    D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù).

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綠色化學(xué)給化學(xué)家提出了一項新的挑戰(zhàn),其核心就是利用化學(xué)原理從源頭消除
 

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從超市買回的面包塑料袋內(nèi)充滿氣體的,鼓鼓的.這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.你猜想,這是什么氣體呢?化學(xué)科代表戴建飛猜是二氧化碳,化學(xué)科代表朱逸媛猜是氮氣. 假設(shè)猜想正確,請你用實驗方法證明.
驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
 用針筒抽取袋內(nèi)氣體注入澄清石灰水中
 
 

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個反應(yīng).

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