物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個(gè)不同的概念,我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別;請(qǐng)仔細(xì)思考,完成下面的題目.
(1)現(xiàn)有 ①濕衣服晾干 ②鐵鍋生銹 ③輪胎爆炸、苕V條燃燒、菀聶恢械恼聊X丸逐漸變小、奘澄镒冑|(zhì) ⑦電燈發(fā)光、喽细癄 八種變化,請(qǐng)你判斷其中屬于物理變化
 
,屬于化學(xué)變化的是
 
.請(qǐng)你說明判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是
 
是否有新物質(zhì)生成
 

(2)選擇序號(hào)填空,①物理變化   ②化學(xué)變化  ③物理性質(zhì) 、芑瘜W(xué)性質(zhì)
以糧食為原料能釀酒
 
;   酒精易揮發(fā)
 
;
汽油燃燒
 
;          瀝青凝固
 
;
(3)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的,請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”
①液態(tài)氫氣做火箭燃料
 
;   
②用金剛石切割玻璃
 
;
③稀有氣體可作電光源,是利用稀有氣體的
 
;
④燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命
 
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)性質(zhì)主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等.物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.
解答:解:(1)①濕衣服晾干③輪胎爆炸⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變、唠姛舭l(fā)光.這些變化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故填:①③⑤⑦
②鐵鍋生銹④鎂條燃燒⑥食物變質(zhì)⑧冬瓜腐爛八種變化.這些變化過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故填:②④⑥⑧
物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.故填:有沒有新物質(zhì)生成.
(2)以糧食為原料能釀酒屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).故填:④;酒精易揮發(fā) 屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).故填:物理性質(zhì).
汽油燃燒屬于化學(xué)變化.故填:化學(xué)變化.
瀝青凝固屬于物理變化.故填:物理變化.
(3)①液態(tài)氫氣做火箭燃料屬于化學(xué)性質(zhì).故填:化學(xué)性質(zhì).
②用金剛石切割玻璃屬于物理性質(zhì).故填:物理性質(zhì).
③稀有氣體可作電光源,是利用稀有氣體的物理性質(zhì).故填:物理性質(zhì).
④燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命屬于化學(xué)性質(zhì).故填:化學(xué)性質(zhì).
故答案為:(1)①③⑤⑦;②④⑥⑧;有沒有新物質(zhì)生成;(2)④;③;②;①;(3)化學(xué)性質(zhì);物理性質(zhì);物理性質(zhì);化學(xué)性質(zhì).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的兩種變化和物質(zhì)的兩種性質(zhì)等方面的知識(shí).可以依據(jù)具體的描述進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( 。
A、室內(nèi)插花,滿室飄香,說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B、水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
C、濕衣服放在火爐旁干的快,說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大
D、液化石油氣加壓后能儲(chǔ)存在鋼瓶中,說明分子間有間隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C、木炭燃燒,生成二氧化碳
D、硫粉在氧氣中燃燒,淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A、分子在化學(xué)變化中不可分割
B、反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)
C、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器,可直接在酒精燈上加熱的是( 。
A、燒杯B、錐形瓶
C、集氣瓶D、試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用足量的稀鹽酸對(duì)15g石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng),不考慮稀鹽酸的揮發(fā)),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)裝置如圖(提示:堿石灰能吸收水分和二氧化碳),有關(guān)數(shù)據(jù)如圖.當(dāng)A裝置中無氣體產(chǎn)生時(shí)測(cè)得B裝置的質(zhì)量增加了4.6g,C裝置的質(zhì)量沒有發(fā)生變化且無明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你回答:

(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克?
(2)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為多少克?
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為多少克?
(4)所用稀鹽酸的溶液質(zhì)量為多少克?
(5)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬元素R的氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量是M1,氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量是M2,則此金屬元素R的化合價(jià)(R沒有可變化合價(jià))是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)裝置圖回答問題.

(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2的發(fā)生裝置
 
(填字母代號(hào)).若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程
 

(3)若將裝置B和E連接制取氧氣,停止加熱時(shí)的操作是
 
(填字母代號(hào)).
a、先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈               b、先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是
 
(填字母代號(hào)).
a、HCl                   b、CO2             c、O2                 d、NH3

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