19．將一定量的鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣體產(chǎn)生，則在濾渣中含有鐵和銀．

分析 由金屬活動(dòng)順序鐵粉不能與混合溶液中的硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)，所以在濾渣中不會(huì)有金屬鋅；根據(jù)題意可知，濾渣中一定含鐵粉，“充分反應(yīng)”后鐵粉有剩余，說(shuō)明了混合溶液中的硝酸銀已完全反應(yīng)生成金屬銀．

解答 解：根據(jù)以上分析，濾渣是由充分反應(yīng)后剩余的鐵粉、從硝酸銀溶液中置換出來(lái)的金屬銀所組成．
故答案為：鐵和銀．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，結(jié)合題中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析反應(yīng)的發(fā)生，判斷反應(yīng)后所得固體的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號(hào)是“攜手保護(hù)濕地，應(yīng)對(duì)氣候變化”．濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應(yīng)．濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，其過(guò)程可以表示為：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$淀粉+O2
則淀粉組成中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（2）環(huán)氧乙烷是法英聯(lián)軍對(duì)利比亞的軍事打擊中使用的一種炸彈的成分之一．環(huán)氧乙烷（用X表示）充分燃燒的化學(xué)方程式為2X+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+4H2O，那么，環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為C2H4O   （寫出過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈．
（2）用B與C相連可以制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為C或D（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）已知實(shí)驗(yàn)室利用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）常溫下發(fā)生反應(yīng)制取二氧化碳，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A （填序號(hào)）．且只能用D裝置收集二氧化碳，說(shuō)明二氧化碳能溶于水、密度比空氣大（性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過(guò)氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：
圖中收集氧氣的方法叫做向上排空氣法，可用此方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大．
（2）用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是C．
A．把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)  B．把帶火星的木條伸人瓶?jī)?nèi)
C．把帶火星的木條放在瓶口
（3）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施有①
①減慢液體滴加的速度  ②適當(dāng)降低過(guò)氧化氫溶液的濃度  ③加熱錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
B．它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出
D．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)不是都能發(fā)光發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．準(zhǔn)確量取20mL蒸餾水，應(yīng)選擇的一組儀器是（　�。�
A．50mL量筒B．20mL量筒和膠頭滴管
C．10mL量筒和膠頭滴管D．100mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖．
（1）A中水的作用是吸收生成的SO2，防止污染空氣；
（2）B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明看到家里的一瓶白醋商標(biāo)上寫著：醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%，他想到化學(xué)課上學(xué)過(guò)鹽酸，那么醋酸又有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】醋酸有哪些化學(xué)性質(zhì)．
【收集資料】醋酸是乙酸的俗名，化學(xué)式為CH3COOH，在水溶液中能離解H+和酸根離子．
【提供試劑】醋酸溶液、無(wú)色酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、鋅粒、生銹的鐵釘
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)獲取的信息和提供的試劑，提出你的猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成探究報(bào)告（儀器可任選）．
【你的猜想】乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（裝置及所用藥品如圖所示），仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題．
（1）加熱氧化鐵前先通一氧化碳，其目的是把裝置中的空氣排出，防止爆炸．
（2）在A、C中分別看到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁．
（3）本試驗(yàn)中增加導(dǎo)管B的目的是處理了尾氣，節(jié)約了燃料．
（4）請(qǐng)寫出A、B、C中的化學(xué)反應(yīng)方程式：
AFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
CCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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