分析 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通一氧化碳后加熱,防止一氧化碳和空氣混合發(fā)生爆炸;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物為鐵和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁分析回答;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒、具有可燃性分析增加導(dǎo)管B的目的;
(4)分析裝置中發(fā)生的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)在給氧化鐵加熱時(shí),要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是把裝置中的空氣排出,防止爆炸.
(2)由于在加熱時(shí)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物為鐵和二氧化碳,二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng),所以:在A、C中分別看到的現(xiàn)象分別是:紅色粉末變黑,澄清石灰水變渾濁;
(3)由于一氧化碳有毒性和可燃性,本試驗(yàn)中增加導(dǎo)管B的目的是:處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.
(4)裝置A處一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe+3CO2.B處是一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;C處是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)把裝置中的空氣排出,防止爆炸.
(2)澄清石灰水變渾濁,二氧化碳.
(3)處理了尾氣,節(jié)約了燃料.
(4)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
我選取的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) | CO2 |
它對(duì)人類有益的一面是 | 可用于滅火 |
它對(duì)人類有害的一面是 | 過量排放可造成溫室效應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 衣:廢舊衣服回收再利用 | |
B. | 食:利用地溝油制售食用油 | |
C. | 。呵鍧嵿l(xiāng)村,美麗遵義 | |
D. | 行:能走不騎,能騎不開,少開多乘公交車 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | m | 8 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 待測(cè) | 28 | 2 |
A. | “待測(cè)”數(shù)值一定為2 g | B. | 乙一定是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:7 | D. | 該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com