【題目】金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)今年,我市投放了若干輛共享單車(chē),制造這種自行車(chē)使用了大量的鐵合金,該合金與鐵相比具有的優(yōu)點(diǎn)是_____,自行車(chē)鏈條常用的防銹方法是_____。
(2)為了比較銅、鎂、鐵三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列方案可行的是_____
A、銅、鎂、鐵、稀鹽酸(控制變量) B、鎂、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液
C、 鐵、硫酸銅溶液、硫酸鎂溶液 D、銅、鎂、硫酸亞鐵溶液
(3)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,觀察到濾液為無(wú)色,則該濾液中的溶質(zhì)一定有_______,濾渣中一定有_____。
【答案】 硬度大(或耐腐蝕性強(qiáng)) 涂油 ACD Mg(NO3)2 、Zn(NO3)2 Cu
【解析】(1) 鐵合金與鐵相比具有的優(yōu)點(diǎn)是硬度大(或耐腐蝕性強(qiáng)),合金比鐵具有更大的優(yōu)越性,用途更廣。自行車(chē)鏈條常用的防銹方法是涂油,涂油是防止鐵生銹的有效方法。(2)鎂比鐵活潑,鐵比銅活潑,鎂和鐵排在氫前面,銅排在氫后面。比較銅、鎂、鐵三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,A、銅、鎂、鐵、稀鹽酸(控制變量),鎂與稀鹽酸反應(yīng)比較激烈,鐵與稀鹽酸反應(yīng)比較緩慢,銅與稀鹽酸不反應(yīng);B、鎂、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液,鎂與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鎂,鎂與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成鐵和硫酸鎂;C、鐵、硫酸銅溶液、硫酸鎂溶液,鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸鎂溶液不反應(yīng); D、銅、鎂、硫酸亞鐵溶液,銅與硫酸亞鐵溶液不反應(yīng),鎂與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成鐵和硫酸鎂。故選ACD。(3)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鎂比鋅活潑,鋅比銅活潑,充分反應(yīng)后過(guò)濾,觀察到濾液為無(wú)色,硝酸銅溶液呈藍(lán)色,則該濾液中的溶質(zhì)一定有Zn(NO3)2 和Mg(NO3)2,Zn(NO3)2 和Mg(NO3)2溶液均呈無(wú)色。濾渣中一定有Cu。
點(diǎn)睛∶金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用⑴排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應(yīng)置換出氫氣,排在氫后面的金屬則不能⑵排在前面金屬可以把排在其后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)⑶從左到右金屬活動(dòng)性越來(lái)越弱。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下說(shuō)法正確的是
A. 甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水,則甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的碳?xì)浠衔?/span>
B. 洗滌劑除去衣服上的油污是利用了乳化作用,則汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用
C. 二氧化碳使飽和石灰水變渾濁是化學(xué)變化,則升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學(xué)變化
D. 元素的種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
(1)航天服是保障航天員的生命活動(dòng)和工作能力的個(gè)人密閉裝備。航天服保暖層通常含有合成纖維、羊毛等材料,羊毛的主要成分是__________,燃燒羊毛時(shí)有________________氣味。
(2)造船業(yè)已成為泰州市的一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)。造船需要大量鋼鐵,未經(jīng)處理的鋼鐵易銹蝕,銹蝕的主要原因是__________________,請(qǐng)寫(xiě)出防止鋼鐵銹蝕的一種方法:__________________。
(3)制作“蔬菜面條”時(shí),常常在面粉中加入一定量的蔬菜汁,“蔬菜面條”比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是________和礦物質(zhì)。取一根普通面條,在面條上滴1滴碘水,可以觀察到面條表面呈______色。
(4)大量使用煤、石油、________等化石燃料會(huì)產(chǎn)生SO2等污染物,這些污染物溶于雨水后會(huì)形成________,因此,使用時(shí)應(yīng)該進(jìn)行脫硫處理。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是( )
A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) | B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí) |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) | D.對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和用途的的認(rèn)識(shí) |
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①氧氣支持燃燒,可用做燃料 ②熟石灰呈堿性,可用來(lái)改善酸性土壤 ③一氧化碳有還原性,可用于冶煉金屬 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無(wú)色溶液的是
A. Cu2+、H+、SO42-、CI- B. Ba2+、Na+、Cl-、NO3-
C. K+、Ca2+、OH-、CO32- D. Na+、H+、HCO3-、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
他首先取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的鹽酸,跟石灰石反應(yīng)制得氣體,并將氣體通入澄清石灰水,一直未見(jiàn)渾濁出現(xiàn)。為此小明請(qǐng)教老師,老師建議他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究弄明原因。下面是他探究的過(guò)程,請(qǐng)你幫他填答補(bǔ)充完整。
(提出問(wèn)題)為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁?
(猜想假設(shè))①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);②鹽酸濃度過(guò)大,氣體中有揮發(fā)出的HCl氣體。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)石灰水變質(zhì)原因可能是試劑瓶密封不嚴(yán),變質(zhì)過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)方程式是________________。
(2)為探究實(shí)驗(yàn)所用石灰水是否變質(zhì),吸取少量于試管中,滴入酚酞溶液后,觀察到溶液變成紅色說(shuō)明猜想①_______________。
(分析結(jié)論)小明同學(xué)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)氣體中的確含有HCl,補(bǔ)救的適宜方法最好是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O,待完全反應(yīng)后(假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出),對(duì)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。請(qǐng)完成猜想,并根據(jù)問(wèn)題填空:
(假設(shè)與猜想)
猜想1:__________ 猜想2:NaCl、NaHCO3 猜想3:NaCl、HCl
猜想4:NaCl、NaHCO3、HCl
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為猜想4不成立,原因是 _________________________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)用品 | pH試紙、鎂片、稀鹽酸、AgNO3溶液、氧化銅粉末、石蕊溶液 | ||
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1) | 取反應(yīng)后溶液,加入稀鹽酸 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 猜想____不成立 |
(2) | 取反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上 | 試紙變色,對(duì)照比色卡,pH<7 | 猜想3成立 |
(3) | 取反應(yīng)后溶液,加入氧化銅粉末 | 固體溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 | 猜想3成立,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________ |
(4) | 取反應(yīng)后溶液,滴加AgNO3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想3成立 |
(得出結(jié)論)猜想3正確。
(評(píng)價(jià)與反思)老師對(duì)同學(xué)們的探究過(guò)程給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在著一處明顯的錯(cuò)誤,原因是______________________________________________________________________________。
(總結(jié)提高)依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)用品,你還有什么不同的方案確認(rèn)猜想3是正確的。請(qǐng)寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)方案:__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小西父母假期勞動(dòng)
(1)小西的媽媽給山藥削皮,她的手接觸過(guò)山藥皮后有些癢,查找資料得知,山藥中含有堿性皂角素,會(huì)使皮膚奇癢難忍,可涂抹廚房中的___________來(lái)止癢。
(2)媽媽做蛋糕時(shí)用到了雙效泡打粉,其主要成分有焦磷酸二氫二鈉(Na2H2P2O7)碳酸氫鈉、淀粉等。從焦磷酸二氫二鈉的化學(xué)式中可以得出的信息是_________________________。
(3)小西的爸爸打掃客廳,用雞毛撣子輕輕撣去電視背景墻上的灰塵。這個(gè)背景墻的主要原材料是硅藻土(主要成分是SiO2),具有吸附甲醛、殺菌除臭、調(diào)節(jié)濕度、釋放負(fù)氧離子、防火阻燃等功能。下列有關(guān)硅藻土的說(shuō)法不正確的是____________。
A、硅藻土屬于有機(jī)合成材料 B、硅藻土不具有可燃性
C、硅藻土可能具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
(4)爸爸用下列用品清潔衛(wèi)生間。
用品 | ①管道疏通劑 | ②潔廁靈 | ③84消毒液 |
有效成分 | 氫氧化鈉、鋁粉 | 鹽酸 | 次氯酸鈉 |
小西說(shuō)①②不能混用,用化學(xué)方程式表示原因______________________(寫(xiě)出一個(gè))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廚房中,蘊(yùn)藏著很多化學(xué)知識(shí):
(1)活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味,是利用了它的_____性。
(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為_____。
(3)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))。
A.米飯和饅頭 B.花生油和大豆油
C.雞蛋和牛肉 D.水果和蔬菜
(4)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是_____(填字母序號(hào))。
A.食醋 B.食鹽水 C.食用油 D.洗潔精
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