下列各圖中“○”“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：化合物為不同種元素組成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否由同種原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．
解答：解：A、圖中分子構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為混合物；故不正確；
B、圖中分子構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為混合物；故不正確；
C、圖中五個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子；故C正確；
D、圖中分子構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為混合物；故不正確；
故選C．
點評：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某一反應(yīng)的微觀模擬圖，分別表示不同種類的原子，根據(jù)微觀模擬圖回答問題，
（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
；
（2）A、B、C三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（填字母，下同）
 
，屬于化合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑不正確的是（　�。�
選 項 物  質(zhì) 雜  質(zhì) 除去雜質(zhì)所選試劑
A 氮  氣 氧  氣 灼熱的銅網(wǎng)
B 生石灰 碳酸鈣 高溫煅燒
C 二氧化碳 水蒸氣 氫氧化鈉固體
D 稀鹽酸 稀硫酸 氯化鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的名稱和化學(xué)式相符合的是（　�。�
A、氯化銨  NH4Cl
B、膽礬  NaCO3?5H2O
C、氦氣  He
D、氫氧化鐵  Fe（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、選擇發(fā)生裝置，一般根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
B、選擇收集裝置，一般根據(jù)氣體的密度和溶解性
C、當(dāng)液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔
D、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的敘述不正確的是（　�。�
A、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C、硝酸銨溶于水后，水溫降低
D、氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，是因為離子擴散過程吸收的熱量與水合過程放出的熱量基本相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式與它的俗名對應(yīng)正確的是（　�。�
A、CaO--熟石灰
B、CuSO4--膽礬
C、Na2CO3?10H2O--純堿
D、CaCO3--石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強是班里出了名的“粗心大王”，以下是從他的課堂筆記中摘錄下來的部分物質(zhì)的化學(xué)式，其中正確的是（　　）
A、氫氣H
B、氧化鎂MgO2
C、氧化鋁Al2O3
D、氯化鋅ZnCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【實驗探究】
甲同學(xué)的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量固體于試管中，滴加足量的
 
．		固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有
 
，
一定不含F(xiàn)e2O3．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是
 
，他設(shè)計如圖實驗方案繼續(xù)驗證．
   
（1）②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有
 
；
（2）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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