實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
,寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 

(3)實驗室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取和收集氫氣時,應(yīng)選用圖中
 
 
來組裝一套實驗裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱時試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂,A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;并據(jù)排水法收集氣體的注意事項回答;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法考慮;并據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)原理書寫方程式.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈和長頸漏斗;
(2)加熱時試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂,A裝置是用加熱固體的方法制取氧氣,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解能生成氯化鉀和氧氣,故用氯酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;利用排水法時收集的氧氣不純,可能是集氣瓶內(nèi)未裝滿水,或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集,混入了空氣;
(3)實驗室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氫氣密度比空氣小且難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;
(2)防止冷凝水倒流引起試管炸裂;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集);
(3)B;D或E;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
點評:本題考查了裝置選取,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項等知識,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實驗儀器:

(1)寫出儀器名稱:B
 
、G
 

(2)給儀器A中的液體加熱時,液體體積不能超過其容積的
 

(3)用所給儀器組成過濾裝置時還缺少的玻璃儀器是
 
(填名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果.
(2)人們常采用
 
的方法防止鋼鐵銹蝕(寫出一條).
(3)取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中,加入足量稀鹽酸,當(dāng)反應(yīng)停止后,還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物,該黑色物質(zhì)的主要成分是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗O2的方法:
 

用排氣法收集O2,檢驗O2集滿的方法:
 

用排水法收集O2,觀察O2集滿的方法:
 

檢驗CO2的方法:
 

驗滿CO2的方法:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D分別是鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅中的一種物質(zhì),用四個圓表示這四種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:
(1)若A與B反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)若B與C能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則A與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
;
(3)在圖中標(biāo)出四種物質(zhì)的名稱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年12月14日“嫦娥三號”在月球成功登陸.“常三乙”的第三級火箭使用液氫燃料.如表是某種制備氫氣的反應(yīng),已知A與B在高溫和有催化劑的條件下反應(yīng),生成C和D.
 物質(zhì)  A  B  C D --氫原子
--氧原子
--碳原子
 微觀示意圖
(1)你對A+B=C+D反應(yīng)的微觀解釋是
 

(2)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是盛裝濃硝酸的試劑瓶上的標(biāo)簽,化學(xué)實驗中用到的濃硝酸必須保存在棕色的細口瓶中,打開瓶塞時,會看到有白霧產(chǎn)生.濃硝酸在一定條件下會發(fā)生分解反應(yīng),生成一種有色的大氣污染物,一種能供給呼吸的氣體和另外一種最常見的溶劑.
(1)根據(jù)以上信息歸納硝酸的性質(zhì)
 
;
(2)寫出硝酸分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;(注明條件);該反應(yīng)中氮元素的化合價分別是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)2個鈣原子
 
;      (2)硫酸鐵
 

(3)5個鎂離子
 
;      (4)氧化鋁中鋁元素的化合價是+3價
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

針對下列事實的解釋不正確的是( 。
事實 解釋
A 打開白酒瓶可聞到酒的香味,但看不到酒精分子 分子是不斷運動的,分子很小
B Fe2(SO43溶液和FeCl3溶液顏色相同 兩物質(zhì)中含有相同的陽離子
C 堿具有相似的化學(xué)性質(zhì) 不同的堿溶液中含有相同的陰離子
D 二氧化氮氣體和二氧化碳氣體的顏色不同 不同種分子,顏色不同
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案