2013年12月14日“嫦娥三號(hào)”在月球成功登陸.“常三乙”的第三級(jí)火箭使用液氫燃料.如表是某種制備氫氣的反應(yīng),已知A與B在高溫和有催化劑的條件下反應(yīng),生成C和D.
     物質(zhì)  A  B  C D --氫原子
    --氧原子
    --碳原子
     微觀示意圖
    (1)你對(duì)A+B=C+D反應(yīng)的微觀解釋是
     

    (2)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
    專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
    分析:依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),圖示中的個(gè)微粒結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行判斷,進(jìn)而可寫出相關(guān)的方程式;
    解答:解:(1)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是,構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生在分,分成原子,原子再重新組合;A+B=C+D反應(yīng)的微觀解釋是在反應(yīng)中A分子分成碳原子和氫原子,B分子分成氫原子和氧原子,然后每個(gè)碳原子和每個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)C分子,兩個(gè)氫原子結(jié)合成D分子;
    (2)依據(jù)ABCD四物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)情況可知四物質(zhì)的化學(xué)式分別是CH4、H2O、CO、H2.則該反應(yīng)的方程式為:CH4+H2O
     催化劑 
    .
    高溫
    CO+3H2
    答案:(1)在反應(yīng)中A分子分成碳原子和氫原子,B分子分成氫原子和氧原子,然后每個(gè)碳原子和每個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)C分子,兩個(gè)氫原子結(jié)合成D分子;
    (2)CH4+H2O
     催化劑 
    .
    高溫
    CO+3H2
    點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)微觀示意圖信息的考查,學(xué)會(huì)利用微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;掌握示意圖中分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵;
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有相應(yīng)藥品及以下儀器:

    請(qǐng)回答下列問題:
    (1)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.實(shí)驗(yàn)室中選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,需選擇的儀器是
     
    (填序號(hào)),收集該氣體應(yīng)使用的方法是
     
    ;
    (2)小北同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w,下圖是他正在繪制的裝置圖,請(qǐng)你幫助他將其補(bǔ)充完整,并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    收集氣體的方法有三種:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是一些農(nóng)作物所需肥料圖片,請(qǐng)按要求回答問題:

    (1)圖中水溶液呈堿性的物質(zhì)是
     
    ;
    (2)硝酸銨不能與堿性肥料混合施用的原因是
     
    ;
    (3)小明將少量硝酸銨放入到喝剩下的礦泉水中擰緊瓶蓋,發(fā)現(xiàn)瓶體變涼并略微變癟,其原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

    (1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
     
    ;②
     

    (2)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
     
    ,寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    ;某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取和收集氫氣時(shí),應(yīng)選用圖中
     
     
    來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是由兩種元素組成的純凈物,B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的氣體.(G溶液呈淺綠色)
    (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
     
    F
     

    (2)寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.請(qǐng)將氮?dú)狻⒁谎趸、氧化鎂、二氧化碳、鋅、硫等六種物質(zhì)分為兩組,并寫出分類依據(jù).
    第一組:
     
    ,分類依據(jù):
     

    第二組:
     
    ,分類依據(jù):
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
    (1)溫度為
     
    時(shí),a與c兩物質(zhì)的溶解度相等;在三物質(zhì)中,
     
    物質(zhì)(填序號(hào))的溶解能力受溫度影響最大.
    (2)t2℃時(shí),35g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是
     
    g;
    (3)t2℃時(shí),用100g水與一定質(zhì)量a物質(zhì)恰好配成飽和溶液.若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水
     
    g.
    (4)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)標(biāo)志中,與燃燒或爆炸有關(guān)的是( 。
    A、
    B、
    C、
    D、

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