【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮.現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是( )
A.向上排空氣法 B.排水法
C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】打造“成渝第二城”,共創(chuàng)美好生態(tài)南充。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是
A.焚燒落葉,減少垃圾的運(yùn)輸量
B.使用一些新型的、可降解的塑料,減少“白色污染”
C.加高煙囪,減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染
D.大量使用農(nóng)藥和化肥,增加農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________。
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:____;投藥(多為二氧化氯)的作用是_____。
(3)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。
(1)該反應(yīng)屬于___(填“分解”或“化合”)反應(yīng)。
(2)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是___。
A.觀察水分解的現(xiàn)象
B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件
D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
(3)在電解水的過程中,不發(fā)生變化的最小微粒是_______(寫名稱)。
(4)檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,看到的現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大
B.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C.鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+
D.在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成,是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列廣告用語在科學(xué)上沒有錯誤的是( )
A.沒有水就沒有生命
B.長期飲用純水,有益于身體健康
C.這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)
D.人長期在富氧環(huán)境中,可以延年益壽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行的“對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是______________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中通入空氣的試管中現(xiàn)象是____________________________________________,
對比得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中哈氣的鏡片上的現(xiàn)象是出現(xiàn)________,對比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:
(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為 .
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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