分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,濃硫酸有吸水性,洗氣時(shí)應(yīng)該長進(jìn)短出進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)燒杯中蠟燭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣所需要的儀器是:①③⑤⑥⑦⑧,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,濃硫酸有吸水性,洗氣時(shí)應(yīng)該長進(jìn)短出,所以完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖為:
;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中丙裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,由此得出的結(jié)論是:二氧化碳密度比空氣大,不助燃不可燃.
故答案為:(1):①③⑤⑥⑦⑧,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
;
(3)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;二氧化碳密度比空氣大,不助燃不可燃.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶劑質(zhì)量不變 | B. | 50℃時(shí)KNO3溶解度變小 | ||
C. | 降溫前后溶質(zhì)質(zhì)量不變 | D. | 溶液質(zhì)量不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | |
B. | 將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小 | |
C. | 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大 | |
D. | 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時(shí)間/mim | 1 | 5 | 8 | 10 | 13 | 15 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 較多氣泡 | 大量氣泡 | 反應(yīng)劇烈 | 少量氣泡 | 反應(yīng)停止鋁條有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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