Question

分類、歸納等都是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思想方法．
（1）對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同．
①依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H₂O、CO₂、Mg、NaCl中，水屬于

 

．
②依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目：在水、空氣、合金、海水中，水屬于

 

．
③依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H₂O、H₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH中，水屬于

 

．
（2）歸納可將零散的化學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化．
①以下歸納中不正確的是

 

A．測定混合氣體中某種成分含量的方法可以是：取一定體積的混合氣體除去該氣體，測剩余氣體的體積
B．在溫度不變情況下將某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．只有當(dāng)兩種化合物能互相交換成分，且生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生
D．選擇實(shí)驗(yàn)室制氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)、生成氣體的密度以及溶解性
②酸堿鹽之間能相互反應(yīng)．堿與鹽之間若有氣體生成，反應(yīng)就能發(fā)生，請根據(jù)我們目前所學(xué)，寫出該氣體的化學(xué)式

 

．
③金屬活動性順序有重要的應(yīng)用．金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表：

物質(zhì)	鎂與冷水	鐵與冷水	鐵與水蒸氣	銅與冷水	銅與水蒸氣
反應(yīng)情況	緩慢反應(yīng)	不反應(yīng)	能反應(yīng)	不反應(yīng)	不反應(yīng)

根據(jù)金屬活動性順序和表中的信息，判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為

 

A．不反應(yīng)　　B．緩慢反應(yīng)    C．比鎂與冷水反應(yīng)快　　D．比鐵與水蒸氣反應(yīng)快．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)的簡單分類,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,金屬活動性順序及其應(yīng)用,復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別

專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,溶液、濁液與溶解度,物質(zhì)的分類,金屬與金屬材料

分析：（1）由題目的信息可知：物質(zhì)通常存在的狀態(tài)有：固體、液體、氣體，在H₂O、CO₂、Mg、Ca中，水屬于液體；物質(zhì)種類分類為：混合物和純凈物，在水、空氣、土壤、海水中，水屬于純凈物；依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H₂O、H₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH中，水屬于氧化物．
（2）①A、混合氣體中某種成分含量即該氣體體積占混合氣體體積的比例；
B、在溫度不變情況下，將某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法；
C、只有當(dāng)兩種化合物能互相交換成分，且生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生；
D、反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定了實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所應(yīng)選擇的裝置．
②銨鹽與堿反應(yīng)時(shí)有氨氣放出放出；
③根據(jù)金屬活動性順序，結(jié)合表中的反應(yīng)情況分析鎂與水蒸氣的反應(yīng)情況；

解答：解：（1）①物質(zhì)通常存在的狀態(tài)有：固體、液體、氣體，在H₂O、CO₂、Mg、Ca中，水屬于液體；故答案為：液體
②物質(zhì)種類分類為：混合物和純凈物，在水、空氣、土壤、海水中，水屬于純凈物；故答案為：純凈物
③依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H₂O、H₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH中，水屬于氧化物；故答案為：氧化物；
（2）①A、取一定體積的混合氣體除去該氣體，測剩余氣體的體積，即可測得到混合氣體中某種成分含量；故A正確；
B、在溫度不變情況下，無論采取向不飽和溶液中增加溶質(zhì)還是蒸發(fā)不飽和溶液的溶劑，使不飽和溶液變成飽和溶液的同時(shí)都會使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；故B正確；
C、只有當(dāng)兩種化合物能互相交換成分，且生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生；故C正確；
D、反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定了選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置，即根據(jù)生成氣體的密度以及溶解性決定收集裝置；故D不正確．
故選D．
②銨鹽與堿反應(yīng)時(shí)有氨氣放出，氨氣的化學(xué)式是：NH₃；
③根據(jù)金屬活動性順序可知，鎂比鐵活潑，水蒸汽的溫度又比冷水的溫度高，所以，鎂與水蒸氣的反應(yīng)情況是：比鎂與冷水反應(yīng)快，比鐵與水蒸氣反應(yīng)快．

點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，與生活實(shí)際聯(lián)系比較密切．要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．