現(xiàn)取氯化鈉和碳酸鈉的混合物共計13.4g,完全溶解在36g水中配制成溶液.向該溶液中加入100g 7.3%的稀鹽酸,測得恰好完全反應(yīng).求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:氯化鈉不能和稀鹽酸反應(yīng),碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量、氯化鈉的質(zhì)量和碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,生成二氧化碳的質(zhì)量為z,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
106    73    117      44
x  100g×7.3%  y      z
106
x
=
73
100g×7.3%
=
117
y
=
44
z
,
x=10.6g,y=11.7g,z=4.4g,
反應(yīng)后溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為:13.4g-10.6g+11.7g=14.5g,
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為:13.4g+36g+100g-4.4g=145g,
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14.5g
145g
×100%=10%,
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:

①寫出儀器名稱a
 
; b
 

②制取氧氣的藥品是
 
 和
 
(填寫試劑名稱);某同學(xué)用
 
 裝置制取并收集一瓶氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,屬于
 
反應(yīng)(填寫基本類型).
③若要制取二氧化碳,用到的藥品
 
 和
 
(填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.用
 
 裝置收集該氣體.
④氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,收集裝置應(yīng)選擇
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法,正確的是( 。
A、物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時不一定發(fā)光、發(fā)熱
B、魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C、自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)
D、工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

面粉廠車間應(yīng)該張貼的標(biāo)志是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥的KClO3固體15g與5gMnO2混合均勻,裝入大試管中,加熱制氧氣.待反應(yīng)一段時間后停止加熱,將試管冷卻,稱量得剩余固體的質(zhì)量為15.2g.試計算:
(1)反應(yīng)后生成多少克氧氣?
(2)反應(yīng)后剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水時,常常要加入少量氫氧化鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行.現(xiàn)將加有氫氧化鈉的水通電一段時間后,產(chǎn)生1g氫氣,其中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也由4.8%變?yōu)?%.計算
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)電解后剩余溶液的質(zhì)量.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)磷在空氣中燃燒
 
;
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn),長期或大量攝入鋁元素對人體神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害,建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用.根據(jù)你的經(jīng)驗,舉出二例受限制的應(yīng)用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的工具.下列符號表示正確的是( 。
A、2個氮分子:2N
B、氧化鋁中鋁元素的化合價:O3
C、2個碳酸根離子:2CO32-
D、4個氫原子:2H2

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同步練習(xí)冊答案