14．某元素R的氧化物分子中，R與O的原子個數(shù)比為2：3，則R的化合價是+3．

分析 根據(jù)氧化物中的元素的原子個數(shù)比，可確定其化學(xué)式為R2O3．根據(jù)在化合物中正、負化合價代數(shù)和為零的原則，可計算某元素R的化合價．

解答 解：由氧化物中的元素的原子個數(shù)比，可確定其化學(xué)式為R2O3．根據(jù)在化合物中正、負化合價代數(shù)和為零的原則及含氧元素的化合價為-2價，可推算出R的化合價應(yīng)是+3價．
故填：+3．

點評 本題考查學(xué)生利用元素的原子個數(shù)比與元素化合價之間的關(guān)系，及計算化合價的方法，進行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物      質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.721.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測17.403.6
下列說法正確的是（　　）
A．物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C．反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D．若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．體操運動員在完成單杠、吊環(huán)項目時常用“鎂粉”搓手，以起到防滑效果．某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3中的一種或兩種固體，實驗小組對其成分展開了探究．
已知：MgO+2HCl=MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
（1）探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
（2）①取少量樣品，如圖1所示進行實驗．觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生，b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3．

②為證明“鎂粉”中是否含有Mg，小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方，木條熄滅．但同學(xué)們指出，該實驗不能達成實驗?zāi)康�，需要將圖中的澄清石灰水替換成濃NaOH溶液，目的是把二氧化碳全部吸收．小明按照修改后的實驗方案重復(fù)上述實驗，觀察到b試管口無明顯現(xiàn)象，證明“鎂粉”中沒有Mg．
（3）探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg（OH）2
【實驗過程】
Ⅰ．用MgO、Mg（OH）2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實驗．分別取0.5g三種固體粉末，每次取樣方法如圖2所示：
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失．在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積（以下體積均在同一條件下測定，且保留到小數(shù)點后1位）
MgOMg（OH）2MgCO3
消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
Mg（OH）2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
Ⅱ．取“鎂粉”樣品0.5g，加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解．此時消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL．
【實驗分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3．理由是0.5g“鎂粉”消耗稀鹽酸的體積與0.5gMgCO3消耗稀鹽酸的體積不相等．
【實驗反思】
為確定“鎂粉”的具體成分，同學(xué)們認為還需要補充如下實驗：分別取0.5g“鎂粉”和0.5gMgCO3，加入足量稀鹽酸，測定生成的氣體體積分別為119mL和140mL．由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分數(shù)為85%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．B、F是非金屬，C是金屬，A、D、E是化合物，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）無色氣體D的化學(xué)式是CO2．
（2）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是③④（填序號）．
（3）在實驗室里，反應(yīng)①選擇下圖中的丙（選填“甲”、“乙”、“丙”，下同）裝置進行實驗；反應(yīng)②選擇下圖中的甲實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
B．圖中的反應(yīng)物全部是化合物
C．參加了反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1
D．生成物是一種單質(zhì)和一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．使6g硫分別在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒，得如下數(shù)據(jù)：
第一次第二次第三次
所給氧氣質(zhì)量/g3612
生成二氧化硫質(zhì)量/g61212
下列關(guān)于上述實驗的說法中錯誤的是（　�。�
A．第一次實驗中硫沒有燃燒盡B．只有第二次實驗遵守質(zhì)量守恒定律
C．三次實驗中，氣體的質(zhì)量均增加了D．第三次實驗中氧氣沒有耗盡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列符號只具有微觀意義的是（　�。�
A．H2B．H2SO4C．2CD．C2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．今年世界水日的主題為“生命之水”．下列措施：①推廣使用無磷洗衣粉；②加強工業(yè)廢水的達標排放；③加快生活污水凈化處理的建設(shè)；④提倡節(jié)約用水；⑤減少化肥和農(nóng)藥的使用量，合理的是（　�。�
A．①②③B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用托盤天平稱取10.5克某固體藥品，稱取過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則應(yīng)該（　�。�
A．減少砝碼B．減少藥品C．增加藥品D．增加砝碼

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同步練習(xí)冊答案