【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)寫(xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______________

(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為__________(填字母,下同),發(fā)生裝置應(yīng)作的改進(jìn)是_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,可選用的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從________端通入(“b”“C”)。

(4)已知:氨氣極易溶與水,且與水反應(yīng)生成氨水,氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。

①碳酸氫銨是一種常用的氮肥,受熱易分解,生成氨氣、水、二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②檢驗(yàn)碳酸氫銨分解后的氣體中含有二氧化碳,下列方案可行的是___________(填序號(hào))。

③甲圖可用于分離碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氣體并回收氨氣,廣口瓶中應(yīng)盛放的液體是_________,裝置需要作怎樣的改進(jìn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康??qǐng)用鉛筆在答題卡相應(yīng)位置畫(huà)出。 _________________

【答案】 集氣瓶 BC 在試管口放一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 A c NH4HCO3NH3↑+ H2O +CO2 B NaOH溶液

【解析】(1)集氣瓶是收集氣體的儀器;

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故選B裝置,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,因此不需要加熱;若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝獾拿芏刃。环磻?yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;

(4)已知:氨氣極易溶與水,且與水反應(yīng)生成氨水,氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。

①碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水、二氧化碳,化學(xué)方程式為:NH4HCO3 NH3 ↑+ H2O +CO2↑;

②檢驗(yàn)二氧化碳,用澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明含有二氧化碳?xì)怏w;

③分離碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氣體并回收氨氣,可以將產(chǎn)生的氣體通入氫氧化鈉溶液,除去二氧化碳,并防止氨氣的溶解,所以用圖甲是要長(zhǎng)進(jìn)長(zhǎng)出,如圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一水泥廠為測(cè)定某批石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取了12.5g石灰石樣品并敲碎,進(jìn)行了四次高溫煅燒(假設(shè)其中的固體雜質(zhì)既沒(méi)有變化,也沒(méi)損失).剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如表:

煅燒次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

11.1g

8.7g

8.1g

8.1g

(注:石灰石煅燒的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑)

試計(jì)算:

(1)煅燒第______次時(shí),石灰石已完全分解.

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2 H2O 盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)NH4Cl(溶液)。主要生產(chǎn)流程如下:

(1)“煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

(2)若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離設(shè)備(I)”中的混合物,用到的操作名稱(chēng)是____________

(3)設(shè)備()”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

(4)對(duì)設(shè)備()”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有______________。(填寫(xiě)化學(xué)式)。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)該生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn): _________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)下圖是甲烷燃燒的微觀圖。

在點(diǎn)燃的條件下,AB的過(guò)程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,BC的過(guò)程表示的是_____________________;

(2)將鋁絲浸入CuSO4溶液中,靜置,最終觀察到的現(xiàn)象是_____________;

(3)在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液,觀察反應(yīng)的現(xiàn)象。反應(yīng)前后溶液中減少的離子是__________(寫(xiě)離子符號(hào));根據(jù)你的分析,在硝酸鋇溶液中滴加__________溶液,也會(huì)出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 三個(gè)二氧化硫分子:2SO3 B. 兩個(gè)氮分子:2N

C. HClO中氯元素的化合價(jià): D. 一個(gè)鋁離子:Al+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

1)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有過(guò)氧基(—O—O—的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數(shù)字序號(hào))。

2)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

在第3周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

3)能將下列物質(zhì):空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)、氧化鐵中的氧氣、鐵粉、氮?dú)?/span>分為一類(lèi)的依據(jù)是

4X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是m克,Y元素的相對(duì)原子質(zhì)量為A;化合物XY2的相對(duì)分子質(zhì)量是M,則wXY2中含有Y的原子數(shù)是 。

5A、BC、DE、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,有分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。

回答有關(guān)問(wèn)題:

寫(xiě)出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià): ;

寫(xiě)出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作,回答下列問(wèn)題:

A.量筒讀數(shù) B. 過(guò)濾

C.木炭還原氧化銅

D.鐵絲在氧氣中燃燒

(1)A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是________mL。

(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是__________________

(3)C實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____________。

(4)D實(shí)驗(yàn)把細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀目的是___________________,集氣瓶中放點(diǎn)水的目的是__________ ,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一包白色固體可能含有 Ba(NO3)2、NaCl、NaOH、Na2SO4、CuSO4 中的一種或幾種。為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

下列判斷正確的是

A. 原固體中一定有Ba(NO3)2、NaOH、CuSO4 和Na2SO4

B. 沉淀 A 中一定有Cu(OH)2 和BaSO4

C. 溶液 B 中一定有NaOH 和 Na2SO4,一定沒(méi)有CuSO4

D. 原固體中一定沒(méi)有 NaCl和Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋是巨大的資源寶庫(kù),全球海水中含有的鹽類(lèi)總質(zhì)量為5億億噸,其中含有的各種離子占鹽類(lèi)總質(zhì)量的百分含量如下表所示:

某工廠對(duì)海水進(jìn)行綜合利用的主要流程如下(本流程涉及的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)):

(1)蒸發(fā)時(shí)為防止液滴飛濺,除了用玻璃棒進(jìn)行攪拌外,還可以采取的操作是________。

(2)鹵水中加入石灰乳發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)己知,試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應(yīng),則試劑A的名稱(chēng)為____________; 將鹵水轉(zhuǎn)化為溶液C的目的是______________

(4)某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)定氯化鎂的純度。

①稱(chēng)取9.5g氯化鎂樣品,放于燒杯中,加足量的水溶解,形成溶液;

②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液;

③充分反應(yīng)后,過(guò)濾;

④將沉淀用蒸餾水洗滌2~3次,洗滌得到的濾液一起并入濾液中;

⑤向最后所得的濾液中加入幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07g·mL-1),并________,當(dāng)觀察到溶液恰好_______,停止加入稀硫酸;

⑥計(jì)算氯化鎂樣品的純度。

則步驟④的目的是_______,為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度,除了上述數(shù)據(jù)外,還需測(cè)量的數(shù)據(jù)是_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案