【題目】(1)下圖是甲烷燃燒的微觀圖。

在點(diǎn)燃的條件下,AB的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,BC的過程表示的是_____________________;

(2)將鋁絲浸入CuSO4溶液中,靜置,最終觀察到的現(xiàn)象是_____________

(3)在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液,觀察反應(yīng)的現(xiàn)象。反應(yīng)前后溶液中減少的離子是__________(寫離子符號);根據(jù)你的分析,在硝酸鋇溶液中滴加__________溶液,也會出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【答案】 氫原子和氧原子結(jié)合成水分子,碳原子和氧原子結(jié)合成二氧化碳分子 有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變無色(變淺), Ba2+、SO42- Na2CO3K2CO3

【解析】(1). 由圖中信息可知,BC的過程表示的是氫原子和氧原子結(jié)合成水分子,碳原子和氧原子結(jié)合成二氧化碳分子的過程; (2). 金屬活動順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金屬活動順序表中,位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。將鋁絲浸入CuSO4溶液中,鋁和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋁溶液,最終觀察到的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變無色(變淺); (3). 在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液,二者反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸。反應(yīng)前后溶液中減少的離子是Ba2+、SO42-;由于硫酸鋇和碳酸鋇都是白色沉淀,在硝酸鋇溶液中滴加Na2CO3K2CO3或硫酸鹽溶液溶液,也會出現(xiàn)生成白色沉淀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):(即:往盛有碳酸鈉溶液的U形玻璃管左邊中滴入氯化鋇溶液,在右邊滴入氫氧化鋇溶液)此時觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后,對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動。

【提出問題】濾液中除Na外,還含有什么離子?

【猜想與假設(shè)】

A同學(xué):含有OH、Cl、CO

B同學(xué):含有OH、Cl、Ba2

C同學(xué):含有________________(填離子符號)

【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,A同學(xué)的猜想成立

【評價與交流】

請你評價B同學(xué)的結(jié)論并說明理由___________________

【實(shí)驗(yàn)探究】 C同學(xué)選擇了另一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定了濾液中的離子成分

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液,向其中加入足量的________

(填化學(xué)式)

______________

A同學(xué)猜想正確

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在完成氫氧化鈉與鹽酸實(shí)驗(yàn)時,溶液的pH 變化如圖所示,結(jié)合坐標(biāo)圖分析,該小組的同學(xué)分析合理的是

①實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中

②在“a”點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng)

③將任意一種酸、堿溶液加入水稀釋,其pH 變化也符合本圖

④該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為中和反應(yīng)。

A. ①②④ B. ②④ C. ②③④ D. ①②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,為了測定樣品的純度,小明做了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取樣品12g,向其中加入57.9g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生氣體4.4g,請回答下列問題

(1)純堿樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?(精確到0.1%)

(2)求反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純凈物X 32g160g氧氣中充分燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: X + 2O2 CO2 + 2H2O

請完成下列問題:

(1)X的化學(xué)式為______________

(2)計算生成二氧化碳的質(zhì)量為____________? (寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖,回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,在反應(yīng)物充足、外焰加熱的情況下,一段時間后沒有氣體產(chǎn)生,應(yīng)將________使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,若用C裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:______________________,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的______(“m”“n”)相連。

(4)分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體。關(guān)于裝置BG的下列說法正確的是__________。(雙選)

A.裝置B發(fā)生反應(yīng)時,長頸漏斗下端必須浸沒在液體中

B.裝置G發(fā)生反應(yīng)時,分液漏斗下端必須浸沒在液體中

C.裝置BG的氣密性檢查的操作方法相同

D.裝置BG均可用于制取一定量的H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。

(1)請寫標(biāo)號儀器的名稱:a______________。

(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為__________(填字母,下同),發(fā)生裝置應(yīng)作的改進(jìn)是_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,可選用的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從________端通入(“b”“C”)。

(4)已知:氨氣極易溶與水,且與水反應(yīng)生成氨水,氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。

①碳酸氫銨是一種常用的氮肥,受熱易分解,生成氨氣、水、二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②檢驗(yàn)碳酸氫銨分解后的氣體中含有二氧化碳,下列方案可行的是___________(填序號)。

③甲圖可用于分離碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氣體并回收氨氣,廣口瓶中應(yīng)盛放的液體是_________,裝置需要作怎樣的改進(jìn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?請用鉛筆在答題卡相應(yīng)位置畫出。 _________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),利用所得精鹽配制溶液,回答問題:

(1)先稱量5g粗鹽,量取10mL水。然后將水倒入燒杯中,逐漸加入粗鹽并用______________________攪拌,至粗鹽不再溶解,稱量剩余粗鹽質(zhì)量為1g;將渾濁液過濾,蒸發(fā),得到3.4g精鹽。

(2)根據(jù)(1)的數(shù)據(jù),下列計算產(chǎn)率的計算式中正確的是____________;

(3)在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液過程中出現(xiàn)下列情況,不會對質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響的是____;

A.量取水時仰視讀數(shù) B.稱量NaCl時右側(cè)托盤沒有放紙

C.氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌 D.向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移液體后燒杯中殘留溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】焦炭(主要成分是碳單質(zhì),雜質(zhì)不與水反應(yīng)) 與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),能產(chǎn) 生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料,可能還有 H2、COCO2。某小組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝 置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液變渾濁,D 中的固體由黑色變紅色,E 中的固體由 白色變藍(lán)色,G 裝置中有水流入燒杯。(已知無水硫酸銅水蒸氣變藍(lán), 堿石灰能吸收二氧化 碳和水蒸氣,濃硫酸能吸收水蒸氣)

在反應(yīng)前后對 D、E 裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測量(各步反應(yīng)均完全),測量結(jié)果如下表:

請分析回答下列問題:

1)水煤氣中一定含有 CO2的理由是_______________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)一定能證明水煤氣中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)G 裝置的作用:①“抽氣”;②______________________。

(4)該小組同學(xué)通過數(shù)據(jù)分析,證明水煤氣中存在 CO 氣體, 請利用上表中的原始數(shù)據(jù), 列出數(shù)據(jù)分析過程(只列式不計算)。__________________。

(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),不通過測量反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量,也可方便的證明 CO 氣體的存在。只需增加一個上圖中的裝置______________(填裝置序號)來代替裝置 F。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案