為了鑒別一瓶失去標(biāo)簽的試劑(即待測(cè)液)是蒸餾水還是自來水,需進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已經(jīng)有潔凈的試管,膠頭滴管以及分別盛有硝酸銀溶液,酚酞試液和待測(cè)液的三個(gè)試劑瓶,請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
鑒定一瓶待測(cè)液是自來水還是蒸餾水
鑒定一瓶待測(cè)液是自來水還是蒸餾水

(二)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
(1)
加熱蒸干
加熱蒸干
有固體殘留
有固體殘留
該待測(cè)液是自來水
(2)逐滴加入
硝酸銀溶液
硝酸銀溶液
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
該待測(cè)液是自來水
該待測(cè)液是自來水
分析:根據(jù)自來水中含有氯離子、氯離子的檢驗(yàn)方法以及蒸餾水中不含任何物質(zhì),蒸干沒有物質(zhì)剩余,自來水蒸干有固體殘留,現(xiàn)象不同進(jìn)行解答.
解答:解:(一)鑒別一瓶失去標(biāo)簽的試劑(即待測(cè)液)是蒸餾水還是自來水,所以實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一瓶待測(cè)液是自來水還是蒸餾水;
(二)自來水中含有氯離子,氯離子的檢驗(yàn)方法:滴加硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀,以及蒸餾水中不含任何物質(zhì),蒸干沒有物質(zhì)剩余,自來水蒸干有固體殘留,現(xiàn)象不同,可以鑒別.
故答案為:一.鑒定一瓶待測(cè)液是自來水還是蒸餾水;
(二)
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
(1)加熱蒸干 有固體殘留 該待測(cè)液是自來水
(2)逐滴加入硝酸銀溶液 出現(xiàn)白色沉淀 該待測(cè)液是自來水
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

一天小明吃午飯時(shí),不小心將一勺菠菜湯散落到大理石地面上,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)大理石表面出現(xiàn)了一些微小的氣泡,這是什么原因呢?小明來到學(xué)校詢問了化學(xué)老師,老師告訴他:菠菜中含有一種有機(jī)酸叫草酸(化學(xué)式為H2C2O4),是一種顯弱酸性物質(zhì).此外小明通過查閱相關(guān)資料,又收集到如下信息:①草酸為白色固體,易溶于水;②草酸(H2C2O4)受熱會(huì)分解;③于氫氧化鈣的反應(yīng)為:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4  (白色)↓+2H2O;
④酸醋不于草酸鈉(CaC2O4)反應(yīng),但能與碳酸鈉反應(yīng)生成可溶性鹽.為了探究草酸具有酸性,小明做了如下實(shí)驗(yàn):
(一)探究草酸固體是否顯酸
小明同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的值夜染成藍(lán)紫色的干燥小花.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取干燥的花①和噴上水的花②,分別放入盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花①不變色,花②變成了
色,原因
CO2與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性
CO2與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性

(2)在取干燥的花③上直接灑少量的草酸固體.花不變色,說明
草酸固體不顯酸性
草酸固體不顯酸性
;再向該花噴水,藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
草酸溶于水,在水中會(huì)電離出
氫離子
氫離子
,說明草酸溶液顯酸性,其PH
7.
(二)探究草酸與堿的反應(yīng)
小明在做“草酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加草酸溶液前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2ml,滴入1-2ml滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
酸性或中性
酸性或中性
【拓展應(yīng)用】
(1)寫出草酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 (白色)+2H2O
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 (白色)+2H2O

(2)現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的白色固體,可能是草酸鈣,還可能是碳酸鈣,你的鑒別方法是
取少量白色固體,滴加幾滴醋酸溶液,若沒有氣泡產(chǎn)生,且固體不溶解,說明是草酸鈣;若冒氣泡,且固體溶解,說明是碳酸鈣
取少量白色固體,滴加幾滴醋酸溶液,若沒有氣泡產(chǎn)生,且固體不溶解,說明是草酸鈣;若冒氣泡,且固體溶解,說明是碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明負(fù)責(zé)校園內(nèi)一片花壇(如圖),幾天前他曾用一種白色粉末對(duì)花壇中的酸性土壤進(jìn)行改良,這幾天持續(xù)高溫,他發(fā)現(xiàn)花壇內(nèi)有些花草不缺水,但葉片枯黃且莖桿倒伏,他向土壤表面撒一些NH4HCO3化肥,但效果并不明顯.據(jù)此,請(qǐng)你參與探究:
[提出問題]施加NH4HCO3化肥不起作用,是什么原因?
[進(jìn)行猜想]
猜想(1):與氣溫高有關(guān);
猜想(2):與改良土壤有關(guān).
[表達(dá)交流]
猜想(1),可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為①
NH4HCO3
 光照或受熱 
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
 光照或受熱 
.
 
NH3↑+H2O+CO2
;改良土壤的酸性,小明使用的白色粉末是②
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;
你認(rèn)為猜想(2),肥分流失的原因是③
碳銨(銨鹽)遇氫氧化鈣(堿)放出氨氣,肥分流失
碳銨(銨鹽)遇氫氧化鈣(堿)放出氨氣,肥分流失
;
分析猜想(1)和(2)可知,這種氮肥使用時(shí)應(yīng)注意④
施肥后蓋土或及時(shí)灌水,
施肥后蓋土或及時(shí)灌水,

還不能和堿性物質(zhì)混合施用
還不能和堿性物質(zhì)混合施用
;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了解決花草倒伏,小明在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶失去標(biāo)簽的鉀鹽(如圖)實(shí)驗(yàn)員老師說這瓶鉀鹽可能是K2SO4或KCl,小明取瓶中粉末少量,配成溶液后向其中滴加AgNO3,發(fā)現(xiàn)白色渾濁,據(jù)此小明認(rèn)為是KCl,請(qǐng)你對(duì)此評(píng)價(jià)⑤
若是硫酸鉀,生成硫酸銀也微溶于水,現(xiàn)象不明顯,不易鑒別氯化鉀
若是硫酸鉀,生成硫酸銀也微溶于水,現(xiàn)象不明顯,不易鑒別氯化鉀
;
[反思交流]為了解決花草的葉片枯黃莖桿倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施加另一種⑥
KNO3
KNO3
化肥,該化肥受氣溫和改良土壤后的影響較小.

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058

為了鑒別一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液XNa2CO3還是Na2SO4,某學(xué)生設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)空白:

實(shí)驗(yàn)步驟                 現(xiàn)象             推論和反應(yīng)方程式

第一步:在盛有2mL X溶液的試管中滴加幾滴Y溶液   產(chǎn)生白色沉淀  第二步:向上述含有沉淀的試管中滴加一種稀酸Z溶液    沉淀   

Y溶液是________(在AMgCl2  BFeCl3  CBaCl2三種溶液中選擇)

Z溶液是________(在A.鹽酸  B.硫酸  C.碳酸中選擇)

X溶液是________

 

不溶解                  

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

為了鑒別一瓶失去標(biāo)簽的試劑(即待測(cè)液)是蒸餾水還是自來水,需進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已經(jīng)有潔凈的試管,膠頭滴管以及分別盛有硝酸銀溶液,酚酞試液和待測(cè)液的三個(gè)試劑瓶,請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______
(二)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
(1)________________該待測(cè)液是自來水
(2)逐滴加入________________________

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