分析 (1)根據(jù)保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的措施分析判斷;
(2)根據(jù)新能源的中分析回答;
(3)根據(jù)可燃物充分燃燒的條件分析回答.
解答 解:(1)①將垃圾分類,可以防止污染環(huán)境、節(jié)約資源,故做法正確;
②注意個(gè)人衛(wèi)生,全部使用一次性木筷和餐盒,不僅會(huì)浪費(fèi)大量的樹(shù)木,還會(huì)造成白色污染,故做法錯(cuò)誤;
③減少使用塑料袋,能防止白色污染,故做法正確;
④少開(kāi)私家車(chē),多乘坐公交車(chē)上下班,可以節(jié)約資源,較少污染,故做法正確;
(2)煤、石油、天然氣屬于化石能源,太陽(yáng)能屬于新能源.
(3)游客在農(nóng)家樂(lè)里用木炭進(jìn)行燒烤,烤牛肉串時(shí)將木炭架空,目的是為了增大與氧氣的接觸面.
故答為:(1)②;(2)④;(3)增大與氧氣的接觸面.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)環(huán)境保護(hù)等知識(shí),可以讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源.同時(shí)這也是中考的考點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出 | |
B. | 將濃鹽酸敞口放置在空氣中 | |
C. | 在氯化鈣溶液中加入碳酸鉀溶液至過(guò)量 | |
D. | 相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | |
所取食鹽水樣品的質(zhì)量/g | 100 | 50 | 50 |
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 75 |
反應(yīng)后所得沉淀物的質(zhì)量/g | 14.35 | 14.35 | 14.35 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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