9.取少量砂糖分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①將砂糖放在研缽內(nèi)研磨,砂糖變成粉末狀;②將砂糖放在鐵鍋中加熱,砂糖逐漸熔化成液體;③繼續(xù)加熱,砂糖逐漸變成黑色固體.
(1)請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)中砂糖發(fā)生的變化,其中屬于物理變化的是①②,屬于化學(xué)變化的是③.
(2)若已知實(shí)驗(yàn)②中的黑色物質(zhì)是炭黑,說明砂糖的組成中含有碳元素.煤油燃燒時(shí)因生成炭黑而形成黑煙,說明煤油的組成中也含有碳元素.
(3)天然氣在隔絕空氣條件下受熱可生成氫氣和炭黑,你認(rèn)為天然氣的組成中所含有的元素是氫元素和碳元素;
(4)木材、石蠟、砂糖和面粉燒焦或烤焦后得到的黑色物質(zhì)的主要成分都是碳,這些物質(zhì)中均含有碳元素,一種物質(zhì)可以通過化學(xué)變化變成其他物質(zhì),但化學(xué)變化前后元素種類不變,石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,因此石蠟中一定有的元素是C、H(填元素符號(hào)),可能有的元素是O,僅用水不能變成油的原因是水是由氫元素和氧元素組成的,而油中含有碳元素.

分析 (1)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)物質(zhì)的主要成分和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①將砂糖放在研缽內(nèi)研磨,砂糖變成粉末狀;②將砂糖放在鐵鍋中加熱,砂糖逐漸熔化成液體過程中都沒有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化.③繼續(xù)加熱,砂糖逐漸變成黑色固體過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故填:①②;③;
(2)實(shí)驗(yàn)②中的黑色物質(zhì)是炭黑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知砂糖的組成中含有碳元素,煤油燃燒時(shí)因生成炭黑而形成黑煙,說明煤油的組成中也含有碳元素,故填:碳;碳;
(3)天然氣在隔絕空氣條件下受熱可生成氫氣和炭黑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,天然氣中含有氫元素和碳元素,故填:氫元素和碳元素;
(4)木材、石蠟、砂糖和面粉燒焦或烤焦后得到的黑色物質(zhì)的主要成分都是碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這些物質(zhì)中均含有碳元素;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)變化前后元素的種類不變,石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,石蠟中一定有的元素是碳元素和氫元素,因?yàn)橛醒鯕鈪⒓臃磻?yīng),因此可能含有氧元素;水是由氫元素和氧元素組成的,而油中含有碳元素,因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律,水不能變成油,故填:碳;碳;元素種類;C、H;O;水是由氫元素和氧元素組成的,而油中含有碳元素.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握物質(zhì)變化的知識(shí)和質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識(shí)等即可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.請(qǐng)?jiān)贖、O、S、Cl、Na等五種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將用化學(xué)用語填空.
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(2)一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是SO2;
(3)選用以上元素任寫一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列生活中的說法不正確的是( 。
A.碳酸氫鈉可用于焙制糕點(diǎn)B.補(bǔ)鈣可以防止老年骨質(zhì)疏松
C.甲醛水溶液浸泡食用水產(chǎn)品D.食用霉變食品不利于身體健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題.
(1)紅棗,自古以來就被列為“五果”之一.紅棗中含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、維生素C、微量鈣、鐵等.
①這里的“鐵”、“鈣”是指元素.
②人體缺鐵,會(huì)導(dǎo)致貧血(填“貧血”或“佝僂病”).
(2)煤、石油和天然氣屬于化石燃料.天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O..
(3)用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)洗滌劑可以除去餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(5)廚房中油鍋著火,可迅速蓋上鍋蓋,其原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)長期暴露在空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是( 。
A.氯化鈉溶液B.濃鹽酸C.濃硫酸D.氫氧化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.垃圾集中回收和分類處理,有利于“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)
B.發(fā)現(xiàn)家中液化氣泄漏,應(yīng)立即開燈查明泄漏原因
C.碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉都屬于碳酸鹽,都可用于治療胃酸過多
D.用碳酸氫銨和熟石灰混合給作物施肥時(shí),有利植物吸收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置B由導(dǎo)管、橡皮塞、錐形瓶、長頸漏斗等儀器組成.
(2)實(shí)驗(yàn)室用適量的雙氧水和2g二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所選用的發(fā)生裝置為B(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要回收二氧化錳,經(jīng)過一系列操作后只得到1.8g二氧化錳,造成得到二氧化錳損失的原因可能是ac(填序號(hào)).
a.過濾時(shí)濾紙有破損          
b.二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣
c.二氧化錳殘留在濾紙上,沒有回收  
d.二氧化錳與雙氧水反應(yīng)一部分
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳.收集二氧化碳選用的收集裝置是D(填序號(hào)),用此裝置收集滿一瓶二氧化碳的操作是將導(dǎo)管伸到瓶底,通入二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,取出導(dǎo)管,蓋上玻璃片(瓶中向上).
(4)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的稀鹽酸,可選用125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸加入375g水稀釋而成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出溶液A與固體B反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)固體純凈物E的化學(xué)式是Cu;
(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是FeSO4(寫化學(xué)式).可能含有的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.永州市現(xiàn)在正積極創(chuàng)建國家森林城市.
(1)從環(huán)境保護(hù)角度看,下列做法不可取的是②.(填序號(hào))
①將垃圾分類             
②注意個(gè)人衛(wèi)生,全部使用一次性木筷和餐盒
③減少使用塑料袋,防止白色污染  
④少開私家車,多乘坐公交車上下班
(2)下列能源屬于新能源的④ (填序號(hào))
①煤        ②石油         ③天然氣      ④太陽能
(3)游客在農(nóng)家樂里用木炭進(jìn)行燒烤,烤牛肉串時(shí)將木炭架空,目的是為了增大與氧氣的接觸面.

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同步練習(xí)冊(cè)答案