下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、酚酞滴入白醋里顯紅色
C、打開濃鹽酸瓶蓋有白煙
D、氯化銨和熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味氣體
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途,銨態(tài)氮肥的檢驗
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酚酞滴入白醋里的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)打開濃鹽酸瓶蓋的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氯化銨和熟石灰研磨產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項錯誤．
B、白醋顯酸性，酚酞滴入白醋里溶液不變色，故選項錯誤．
C、打開濃鹽酸瓶蓋有白霧出現(xiàn)，不是煙，故選項錯誤．
D、氯化銨和熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味氣體，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見實驗的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法，以下分析你認(rèn)為合理的是（　�。�
A、某兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成了鹽和水，所以該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、將濃鹽硫酸滴在火柴梗上，火柴梗變黑，可證明濃硫酸具有吸水性
C、某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D、某物質(zhì)大紅加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門與生活密切相關(guān)的一門學(xué)科，我們可以利用化學(xué)知識解決生活中的問題．
（1）地表水水源地取出的天然水常攜帶有樹葉等不溶性雜物，可利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法進(jìn)行凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（2）南寧市郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水．取適量地下水，加入
 
并攪拌，
若觀察到水中起較多浮渣，則證明從深井取用的地下水是
 
（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）下列生活中的物質(zhì)，屬于溶液的是
 
（填序號）．
    A花生油     B啤酒     C牛奶     D食醋      E冰水
（4）維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中．維生素C常被添加入果汁飲料中作為營養(yǎng)增強(qiáng)劑．當(dāng)pH＜7時，維C比較穩(wěn)定，所以在涼拌黃瓜時候可以加入
 
 （填“食醋”或“蘇打”）作為調(diào)料能較好地保持黃瓜的營養(yǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的研究，請你分析填空．   
（1）寫出圖中儀器的名稱：a
 
； b
 
； c
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），氣體收集裝置是
 
，驗滿的方法是
 
．該反應(yīng)制得的二氧化碳?xì)怏w中常常含有水蒸氣，要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，需要在收集前將氣體通入
 
（填物質(zhì)名稱）中進(jìn)行干燥．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管
 
（選填①或②）通入．
（4）氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，同時生成氯化鈣和水，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 
，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射
B、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光并放出熱量
D、蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近，產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①氧氣 ②氮?dú)?nbsp; ③二氧化碳  ④二氧化硫  ⑤水   ⑥食鹽等六種物質(zhì)，
請按要求用序號填空．
（1）約占空氣總體積
4
5
的氣體是
 
；   （2）最常用的溶劑是
 
；
（3）日常生活中用作調(diào)味品的是
 
；  （4）導(dǎo)致酸雨的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器不能用來進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A、試管B、燒杯C、集氣瓶D、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗中，人的五官起著非常重要的作用，下列五官的使用符合實驗要求的是（　�。�
A、
鼻子聞
B、
嘴巴吹
C、
耳朵聽
D、
眼睛看

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用時，某同學(xué)提出了如下問題：“氧化銅，氧化鐵是否也對氯酸鉀的分解有催化作用？”于是分別進(jìn)行了如下實驗：（實驗中所有藥品的質(zhì)量均為3.0g）
實驗編號試驗藥品分解溫度/℃
①?KClO3580
②?KClO3 MnO2350
?③KClO3 CuO370
④KClO3 Fe2O3390
⑤KClO3 MgO545
⑥KClO3 Al2O3540
（1）根據(jù)以上實驗，請對該同學(xué)提出的問題做出一種合理猜想：
 

（2）對比以上四組實驗，找出對氯酸鉀催化效果最好的一種物質(zhì)，并說明理由
 

（3）對上述問題的探究，除了可以記錄氯酸鉀的分解溫度外，還可以從氧氣的角度加以分析記錄，請再寫一組可以記錄的數(shù)據(jù)內(nèi)容
 

（4）有同學(xué)又做了另外兩組實驗，記錄數(shù)據(jù)如下（藥品用量同上）：
實驗編號試驗藥品分解溫度/℃
⑤KClO3 MgO545
⑥KClO3 Al2O3540
結(jié)合六組實驗，請對“什么物質(zhì)可以對氯酸鉀分解有催化作用”的問題做出一種猜想．

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