下列做法使化學(xué)反應(yīng)速率變慢的是（　　）
A、某些食品在密封包裝時(shí)充氮?dú)?/span>
B、用雙氧水制取氧氣時(shí)加入二氧化錳
C、煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣
D、用石灰石粉代替塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2
考點(diǎn)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,常見氣體的用途
專題：科學(xué)探究
分析：本題采用逐一檢驗(yàn)法，
A、根據(jù)氮?dú)庠诔爻合虏灰着c其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析；
B、根據(jù)用雙氧水制取氧氣中二氧化錳的作用分析；
C、根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的知識(shí)分析；
D、根據(jù)酸堿鹽中不溶性鹽與酸的化學(xué)反應(yīng)性質(zhì)及影響因素分析．
解答：解：A、氮?dú)庠诔爻合虏灰着c其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，在食品包裝中充入氮?dú)�，可以延緩食品的氧化速度，起到減緩作用；
B、雙氧水制取氧氣時(shí)加入二氧化錳可以加速氧氣的產(chǎn)生，起到的是加速反應(yīng)的作用；
C、煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣能夠增加氧氣的含量，氧氣含量增加可以加速碳的燃燒，起到的是加速反應(yīng)的作用；
D、石灰石與鹽酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氯化鈣附著在石灰石表面，組織了與鹽酸的進(jìn)一步反應(yīng)．利用碳酸鈣粉可以與鹽酸充分混合接觸，避免了以上問題，從而加速了反應(yīng)．
故選項(xiàng)為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多，與生活聯(lián)系緊密，考查學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)若負(fù)極產(chǎn)生了8mL的氣體，則正極產(chǎn)生氣體的體積是
 
．
（2）試管a中所得氣體是
 
，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 
．
（3）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多
B、鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體
C、鎂條在空氣中燃燒生成白色固體氧化鎂
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
聞氣味氣體
B、
連接儀器
C、
給液體加熱
D、
讀液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在，化學(xué)家已能對(duì)化學(xué)世界進(jìn)行微觀的探索，并正在探索利用
 
技術(shù)制造具有特定功能的產(chǎn)品，使化學(xué)在
 
、
 
、
 
和
 
等研究上發(fā)揮越來越重要的作用．1nm（納米）=
 
m
 
cm．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子是保持物質(zhì)
 
性質(zhì)的一種微粒．純凈物是由種
 
分子構(gòu)成的．混合物是由
 
種分子構(gòu)成的．在化學(xué)變化中分子
 
變化生成其他物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽上對(duì)所含的成分有如下說明：每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當(dāng)于鈣600mg）．某同學(xué)為探究該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確，取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）．試計(jì)算：
（1）每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（2）每片含鈣元素的質(zhì)量是多少？
（3）通過計(jì)算，你得出的結(jié)論是：該補(bǔ)鈣劑實(shí)際含碳酸鈣的質(zhì)量（或含鈣量）與標(biāo)簽說明
 
（填相同或不相同）．？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開止水夾，均可見C瓶?jī)?nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出．請(qǐng)完成下列空白．
（1）在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是
 
．
（2）在A處放置燃燒的蠟燭，若B中盛有紫色石蕊溶液，則變紅色，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案