1.向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾.
(1)若向?yàn)V渣中滴加鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則濾渣的成分為銀、銅和鋅;
(2)若向?yàn)V液中滴加鹽酸,若出現(xiàn)白色沉淀,則濾液的成分是硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂和硝酸鋅.

分析 鎂比鋅活潑,鋅比銅活潑,銅比銀活潑;
硝酸銀能和稀鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸.

解答 解:(1)向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉時,鋅先和硝酸銀反應(yīng),硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅再和硝酸銅反應(yīng),若向?yàn)V渣中滴加鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明鋅過量,則濾渣的成分為銀、銅和鋅.
故填:銀、銅和鋅.
(2)若向?yàn)V液中滴加鹽酸,出現(xiàn)白色沉淀,說明硝酸銀沒有完全反應(yīng),則濾液的成分是沒有反應(yīng)的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂和反應(yīng)生成的硝酸鋅.
故填:硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂和硝酸鋅.

點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)方程式錯誤的是( 。
A.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2D.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.有下列物質(zhì)①氫氣  ②凈化后的空氣  ③二氧化碳   ④銅  ⑤食鹽水 ⑥氯化鉀  ⑦液氧  ⑧冰水共存物(填序號)
(1)屬于混合物的有②⑤,(2)屬于氧化物的有③⑧,
(3)屬于單質(zhì)的有①④⑦,(4)屬于化合物的有③⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知12.5克石灰石樣品(含雜質(zhì))完全溶解于100克稀鹽酸中.測得反應(yīng)過程中在不同時間的剩余物總質(zhì)量如表所示:
反應(yīng)時間/分T0T1T2T3T4T5
剩余質(zhì)量/克112.5111.4110.3109.2108.1108.1
問:(1)反應(yīng)中生成了二氧化碳?xì)怏w4.4克.
(2)該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)簡述淡水危機(jī)的成因;
(2)水可以造福人類,但已經(jīng)污染,為防治水體污染,生活中你該怎樣做?說出三點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2016年6月底即將竣工的“中國最美跑道”--杭州濱江區(qū)聞濤路櫻花大道,采用國內(nèi)最環(huán)保的聚脲自結(jié)紋材料鋪設(shè)而成.聚脲是一種高分子材料,色彩艷麗,任意可調(diào),其最基本的特性就是防腐、防水、耐磨、抗氧化,具有良好的熱穩(wěn)定性,在施工和使用中,均無毒、無污染,被譽(yù)為“綠色材料、綠色技術(shù)”.下列說法最不合理的是(  )
A.聚脲材料中可加入各種顏料,制成不同顏色的制品
B.聚脲是一種有機(jī)物
C.聚脲材料容易老化,使用時間不長
D.在杭州夏季高溫天氣下也不易使聚脲材料分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.對以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是( 。
A.空氣中含有氧氣,向裝有空氣的集氣瓶中伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,生成二氧化碳
C.鐵絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中,有銀白色固體析出
D.將純堿與稀硫酸反應(yīng)后的氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下面對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.磷燃燒時,會產(chǎn)生大量的白霧
B.鎂條在空氣中能劇烈燃燒,發(fā)黃光
C.木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光
D.氯化氫氣體和氨氣混合后,產(chǎn)生黃煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某教師進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn).
【反應(yīng)原理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
【實(shí)驗(yàn)操作】甲組同學(xué)直接將稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,甲組一位同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)是否完全,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么呢?
【猜想】針對疑問,各組提出以下猜想:
猜想一:只有NaCl                  猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH         猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組討論后認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,猜想三不成立.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,丁組利用甲組燒杯中的溶液,丙選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個實(shí)驗(yàn)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案 一 二 三
 實(shí)驗(yàn)操作  
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試紙變紅色pH<7 有氣泡產(chǎn)生 
有白色沉淀產(chǎn)生
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 溶液中含有HCl 溶液中含有HCl溶液中含有HCl
【結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)已知確定猜想二是正確的.
【反思】老師對同學(xué)們的探究和結(jié)論給與了肯定,同時指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計上錯誤.同學(xué)們經(jīng)過思考很快發(fā)現(xiàn)了這兩處問題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是把pH試紙浸入待測液中,實(shí)驗(yàn)方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉.
(2)甲組同學(xué)如果在滴加鹽酸之前,在NaOH溶液中加入無色酚酞試液,當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無色時恰好反應(yīng)完全.

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