A. | 反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變 | |
B. | 乙和丙中同種元素的化合價(jià)不相等 | |
C. | 該反應(yīng)有2種生成物 | |
D. | 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:1 |
分析 由題目中的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知:該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),故為化合反應(yīng);只要反應(yīng)則會(huì)遵守質(zhì)量守恒定律;化學(xué)反應(yīng)中,分子變化,原子不變.
解答 解:由題意結(jié)合微觀示意圖可知:
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變,故說法正確;
B、由微粒的構(gòu)成可知,乙和丙中與同一種元素的原子結(jié)合的原子的個(gè)數(shù)不同,元素的化合價(jià)一定不同,故B正確;
C、由微粒的構(gòu)成可知,生成是由同種的分子構(gòu)成的,是一種物質(zhì),故說法錯(cuò)誤;
D、由微粒的變化可知,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:1,故說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后分子數(shù)目改變了 | B. | 乙、丁可能屬于氧化物 | ||
C. | 反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒有增減 | D. | 反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中,分子可分,原子和離子都不可分 | |
B. | 原子、分子、離子都可構(gòu)成物質(zhì) | |
C. | 原子失去電子后可形成帶正電的陽離子 | |
D. | 離子中質(zhì)子數(shù)不可能等于電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出白色的光 | |
D. | 分別點(diǎn)燃羊毛和棉花,都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 |
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