已知在NaOH溶液中存在H2O、Na+、OH-三種粒子．
（1）請你設(shè)計一個簡單實驗研究：NaOH溶液中哪一種粒子使酚酞試液變紅色？
實  驗  步  驟現(xiàn)  象結(jié)   論
1、往盛有少量NaCl溶液的試
管中，滴加2～3滴酚酞試液
 
 
不能使酚酞試液變紅色
2、往盛有少量NaOH溶液的試
管中，滴加2～3滴酚酞試液
 
 
能使酚酞試液變紅色
（2）是否需要做“向水中滴加酚酞試液”的對比實驗？為什么？
 
．
考點：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉溶液中存在H2O、Na+、OH-三種粒子，實驗設(shè)計時，用排除法分別排除H2O、Na+不能使酚酞變紅，從而得出結(jié)論．
解答：解：（1）設(shè)計時要分別準(zhǔn)備只含有三種粒子中一種的物質(zhì)，分別加入無色酚酞試液，看哪種粒子能使之變紅，從而得出準(zhǔn)確結(jié)論．氯化鈉溶液中只含有三種中的鈉離子，用這方法物質(zhì)排除Na+即可．再往盛有少量NaOH溶液的試管中，滴加2～3滴酚酞試液，說明OH-能使酚酞試液變紅色；
故答案為：
實 驗 步 驟現(xiàn) 象結(jié) 論
1、往盛有少量NaCl溶液的試
管中，滴加2～3滴酚酞試液		不變色Na+不能使酚酞試液變紅色
2、往盛有少量NaOH溶液的試
管中，滴加2～3滴酚酞試液		變紅色OH-能使酚酞試液變紅色
（2）不需要做“向水中滴加酚酞試液”的對比實驗，因為酚酞試液中有水．答案；不需要，因為酚酞試液中有水．
點評：本題考查了學(xué)生對所提供信息進(jìn)行處理和利用微粒性質(zhì)的差異進(jìn)行實驗設(shè)計的能力．要求較高．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（　�。�
A、鹽：蘇打、小蘇打、氯化銨
B、合金：不銹鋼、石墨、生鐵
C、混合物：空氣、石油、冰水混合物
D、堿：燒堿、純堿、熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填入下表（填序號）．
①生石灰；②濃硫酸；③熟石灰；④稀氨水；⑤氫氧化鋁
 物用途質(zhì) 改良酸性土壤 用于食品干燥 治療胃酸過多 蚊子叮咬處止癢
 物質(zhì)序號 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱“銅綠”的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（　�。�
A、
      取樣
B、
C、
     加熱
D、
     熄燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實驗一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是
 

 
．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化 劑
實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實驗三
 

 
木條迅速復(fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是
 
；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是
 
；第二方面的實驗是要
 
．
（4）小華在實驗室中用老師提供的氯酸鉀和二氧化錳的混合物8.0g為原料制取氧氣，加熱一段時間后，產(chǎn)生氧氣2.4g．則：
①分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（列式計算）
②根據(jù)以上信息，能不能確定原混合物中二氧化錳的質(zhì)量？如回答“能”，請算出具
體質(zhì)量；如回答“不能”，請說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）請寫出圖中a、b儀器的名稱：
a
 
，b
 

（2）制取氣體時都必須進(jìn)行的一項操作是
 
；
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填字母符號，下同），若要收集較為純凈的氧氣最后選用
 
裝置；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
 
，該裝置有一處不足，請改正
 

（5）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的制取裝置的組合是
 
，在收集二氧化碳時能否用排水法，如若不能，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)在實驗室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實驗，使用過的試劑有：①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液．
（1）實驗結(jié)束，他們將廢液全部廢液倒入廢液缸．為了使廢液能無害排放，需要用
 
測定廢液的酸堿度，測定廢液的pH=1，廢液呈
 
性．
（2）以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是
 
（ 填序號），你選擇的理由是（任選兩種，用化學(xué)方程式說明）
 
，
 
．
（3）廢液中的溶質(zhì)最多可能有
 
種．生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，開始看到的現(xiàn)象是
 
，
反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，過一會看到的現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京奧運會吉祥物“福娃”向世界傳遞著友誼、和平、進(jìn)取的精神．為兒童安全考慮，“福娃”的外用材料為純羊毛線，內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維（PET纖維），下列說法錯誤的是（　�。�
A、羊毛和PET纖維的主要成份都是蛋白質(zhì)
B、羊毛和PET纖維，前者是天然纖維，后者為合成纖維
C、羊毛和PET纖維可以用燃燒的方法鑒別
D、PET纖維屬于有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1”流感薌“達(dá)菲”的原料，請回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為
 
．
（2）莽草酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）列式計算174克莽草酸中含氫元素的質(zhì)量為多少？

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