下表是小林用多種方法來區(qū)分物質(zhì)的情況,其中完全正確的一組是( 。
組別需區(qū)分的物質(zhì)所加試劑或方法
試劑或方法1試劑或方法2
A硬水和軟水加肥皂水嘗味道
B食鹽和白糖嘗味道導(dǎo)電試驗
C石灰水和氫氧化鈉溶液酚酞試液硫酸銅溶液
D白醋和酒精聞氣味點燃
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,硬水與軟水,溶液的導(dǎo)電性及其原理分析,酸、堿、鹽的鑒別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:在對物質(zhì)進行鑒別時,可以利用物質(zhì)的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的不同之處即它們性質(zhì)的差異選擇合適的試劑來進行鑒別,與物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,要有不同的實驗現(xiàn)象,本題要求兩種方法完全正確,所以只要判斷出一種方法不對即可排除該選項.
解答:解:
A、硬水含的鈣鎂離子多,而軟水含的鈣鎂離子少,所以當加入肥皂水后,硬水產(chǎn)生較少的泡沫,而軟水產(chǎn)生較多的泡沫,故可以區(qū)分;而嘗味道無法區(qū)分硬水和軟水,故A錯誤;
B、白糖和食鹽都能夠溶于水,所以通過溶于水,用嘗味道的方法來區(qū)分白糖和食鹽;因為食鹽的水溶液有帶電離子,通過導(dǎo)電試驗,也可區(qū)分白糖和食鹽,故B正確;
C、石灰水和氫氧化鈉溶液都是堿的溶液,所以不能用酚酞來區(qū)分這兩種物質(zhì),故C錯;
D、白醋是有酸味的液體,而白酒是有酒精味的液體,所以可以通過聞氣味的方法來區(qū)分;白醋不能燃燒,而白酒可以燃燒,所以可以通過點燃的方法來區(qū)分,故兩種方法都可以區(qū)分,故D正確.
故選:BD.
點評:本題是利用物質(zhì)的化學(xué)特性來鑒別不同的物質(zhì),完成這類題必須對元素化合物的知識掌握的牢固,然后再判斷所給的條件來是否能夠?qū)λo的物質(zhì)加以鑒別.
練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)下列信息,回答問題.

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
,X為
 

(2)在元素周期表中,周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同.則鈣元素是第
 
周期元素.鈣元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與上圖中
 
(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)鈣元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是
 

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已知氧氣和甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水,那么可推斷氯氣(Cl2)和甲烷充分反應(yīng)后的產(chǎn)物是( 。
A、CCl4和HCl
B、CCl4和H2
C、CH2Cl2和H2
D、無法推斷

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下列屬于復(fù)合肥的是( 。
A、NH4NO3
B、KCl
C、NH4Cl
D、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、二氧化碳+水→碳酸
B、碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
C、氫氣+氧氣
點燃
D、過氧化氫
MnO2
水+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者.以石墨為原料,先制備氧化石墨,再經(jīng)過熱還原制備石墨烯.石墨烯硬度大,導(dǎo)電性能好,有韌性,可彎曲.下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、將石墨變成石墨烯發(fā)生了物理變化
B、四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C、四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D、石墨烯是一種新型的有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列空氣中的各成分,含量最少的是( 。
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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李明同學(xué)到醫(yī)院檢查身體后,醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜,請你判斷,醫(yī)生的建議主要讓他補充的營養(yǎng)素是( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、維生素D、油脂

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將一定質(zhì)量的炭粉與銅粉的混合物放在空氣中充分加熱(銅氧化成氧化銅),冷卻后發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量與加熱前相等.計算原混合物中炭粉與銅粉的質(zhì)量比.

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