下列不能由金屬與鹽酸反應(yīng)生成的物質(zhì)是（　�。�
A、FeCl2
B、ZnCl2
C、AlCl3
D、AgCl
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、鐵的位置排在氫的前面，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化亞鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鋅的位置排在氫的前面，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鋁的位置排在氫的前面，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、銀的位置排在氫的后面，不能與鹽酸反應(yīng)，不能由金屬與鹽酸反應(yīng)制得，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U形管中的液面左高右低，該物質(zhì)是（　�。�
A、濃硫酸B、氫氧化鈉固體
C、硝酸銨固體D、氧化鈣固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（　�。�
A、鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量
B、干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白霧
C、將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在以下敘述中：①石蠟在空氣中可以燃燒；②石蠟在空氣中燃燒；③石蠟受熱熔化．屬于物理變化的是（填序號(hào)，下同）
 
；屬于化學(xué)變化的是
 
；屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
 
．
（2）某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)槲镔|(zhì)的氣態(tài)，這種變化一定屬于化學(xué)變化嗎？
 
．舉例說(shuō)明：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里．
（1）用
 
吸取濃氨水，滴在管口棉花上，可觀察到的現(xiàn)象是
 
；這一現(xiàn)象說(shuō)明：
 
．
（2）請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證微粒的其他方面的性質(zhì)，并完成下表：
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)操作步驟實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“春蠶到死絲方盡”．這里“絲”的主要成分是（　�。�
A、塑料絲B、維生素
C、蛋白質(zhì)D、油脂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化合價(jià)的說(shuō)法中，正確的（　�。�
A、在NaCl和HCl里，氯元素均為-1價(jià)
B、在H2中，氫元素顯+1價(jià)
C、一種元素在同一種化合物里，化合價(jià)一定相同
D、非金屬元素在化合物里一定顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
 
處（填“A”或“B”）的酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室中洗氣瓶?jī)?nèi)澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）酒精燈B的作用為
 
；
（4）乙同學(xué)質(zhì)疑：一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁？因此，他設(shè)計(jì)在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水，以證實(shí)一氧化碳能否與澄清的石灰水反應(yīng)．你認(rèn)為乙的設(shè)計(jì)是否必要？
 
（填“必要“或“不必要”）．你的解釋是
 
．
（5）丁同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法，請(qǐng)你為丁同學(xué)設(shè)計(jì)一種合理的尾氣處理方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的方法是（　　）
A、分別插入燃著的木條
B、分別通入澄清石灰水
C、聞氣味
D、分別插入帶火星的木條

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